【摘要】2021/1/41去括號與添括號(1)Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2021/1/42目的要求?掌握去括號法則?能按照要求正確地去括號2021/1/43問題☆找出多項式8a+2b+(5a-b)中的同類項,想一想怎樣才
2024-11-28 01:03
【摘要】三種統(tǒng)計圖的特點與區(qū)別、李娜兩位同學(xué)零花錢全學(xué)期各項支出的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,下列對兩位同學(xué)購買書籍支出占全學(xué)期總支出的百分比做出的判斷中,正確的是()A.張亮的百分比比李娜的百分比大B.李娜的百分比比張亮的百分比大C.張亮的百分比與李娜的百分比一樣大D.無法確定2.小明統(tǒng)計一星期完成語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)作業(yè)的時
2024-11-27 22:06
【摘要】小明小影小剛=4+3x-3=3x+1=4x–x+1=3x+1去括號前后,括號里的符號有什么變化?括號前面是“+”號,去掉括號和“+”括號里各項不變號。括號前邊是“-”,去掉括號和“-”括號里各項都變號。P109例題分析:(1)4a-(a-3b)
2024-11-30 08:19
【摘要】1.在假期的勤工儉學(xué)活動中,小亮從報社以每份a份報紙,以每份賣出b份(b≤a)報紙,剩余的報紙以每份價格退回報社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
2024-12-08 07:59
【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊多邊形和圓的初步認識圖1圖3圖2圖4,能說出多邊形和正多邊形的定義,能指出多邊形的頂點、邊和內(nèi)角;,能歸納出多邊形的內(nèi)角、頂點、對角線和邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系;探討把多邊形分割成三角形的規(guī)律,并會應(yīng)用其解決相關(guān)問題;,能辨認弧、扇形及圓心角,能根
2025-07-18 13:58
【摘要】去括號(2)教學(xué)目標,減運算。、歸納等教學(xué)活動過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。教學(xué)重點:進行簡單的整式加、減運算。教學(xué)難點:在活動中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力一、預(yù)習(xí)展示1、進行整式的加減運算時,如果有括號先_________________,再_________________。
2024-12-09 13:22
【摘要】去括號(1)教學(xué)目標:1、掌握去括號法則,進行整式的加減運算2、通過去括號法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察。分析、歸納能力3、學(xué)會比較,通過比較見真知教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)展示1、填表,從表中找出相等的代數(shù)式。2、可得去括號法則:去掉括號和它前面地“+”號,
【摘要】北師大數(shù)學(xué)七年級上冊探索規(guī)律考考老師日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930我來試試15151515141682389
2024-09-29 12:41
【摘要】去括號教學(xué)目標知識與技能能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生主動探究、合作交流的意識,嚴謹治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度.
2024-12-09 14:28
【摘要】12369123691236996312角知識點一:角的概念及表示方法;知識點二:在不同環(huán)境中恰當?shù)乇硎窘牵恢R點三:認識角的常用度量:度.分.秒,并會簡單的換算。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.用適當?shù)姆椒ū硎鞠聢D中的每個角:,鐘表是時針與分針
2024-12-08 19:46
【摘要】......第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)生活中的立體圖形【學(xué)習(xí)目標】,感受圖形世界的豐富多彩。,認識圓柱、圓錐、
2025-04-04 04:39
【摘要】數(shù)軸學(xué)法指導(dǎo)類比溫度計理解數(shù)軸,根據(jù)數(shù)軸的定義理解數(shù)軸的三要素并學(xué)會在在數(shù)軸上表示數(shù);看懂例題中利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小一、預(yù)習(xí)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)_________、________和_________的直線叫做數(shù)軸;_____,0°C以上的點表示________,_______的點表示負溫度。,
2024-12-09 02:50
【摘要】整式學(xué)法指導(dǎo)通過實例了解單項式,多項式,整式及有關(guān)概念,能用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.閱讀課本了解單項式的定義及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項式的定義及多項式的系數(shù)、次數(shù)的概念,整式的概念。?哪些是多項式?3.單項式3xy的系數(shù)是,次數(shù)
2024-12-08 19:47
【摘要】認識一元一次方程,一元一次方程的個數(shù)是()①x=5;②-17x=149;③2x2+3x=1;④|-1|=1;⑤x-7=8;⑥1x=2;⑦3=y(tǒng);⑧x+y=7.A.5B.4C.3D.62.若關(guān)于x的方程(a-1)x|a|-6=1是一元一次方程,則
2024-11-27 22:08
【摘要】課時教案第一周2017年8月28日課題教學(xué)目標知識與技能:在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體等幾何體,能用自己的語言描述單個幾何體的基本特征,并能根據(jù)幾何體的某些特征將其分類。過程與方法:經(jīng)歷從具體情景中辨別各種幾何圖形,感受圖
2025-08-05 07:51