7臧夕穩(wěn)報(bào)告會(huì)通訊-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)生命的強(qiáng)者，用掌聲傳達(dá)出了要以樂(lè)觀與感恩的心態(tài)面對(duì)各種挫折和挑戰(zhàn)的決心。卞老師從儒學(xué) 歷史的發(fā)展興亡與徽州文化的開(kāi)拓進(jìn)取兩個(gè)方面進(jìn)行探討 ? 徽州文化及其核心價(jià)值觀 ? 。 本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)既為在校大學(xué)生提供一個(gè)了解徽州文化的平臺(tái)，又弘揚(yáng)和培育核心 價(jià)值觀，融入地方文化的精粹與文化育人的理念，向大家展示了中華文化與徽文化的歷史內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。之后，支持人介紹了此次與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師，并通過(guò)播放優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡光盤(pán)，介紹了蔣茂康、劉正國(guó)、袁開(kāi)瓊、石桂芬、范斌、甘朝云、申健強(qiáng)、楊麗萍、周揚(yáng)芳、謝洪琰、張應(yīng)洪，楊芳等 10 余名優(yōu)秀教師及其他們簡(jiǎn)短的事跡。獻(xiàn)花完畢后，主持人請(qǐng)了四位優(yōu)秀教師代 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 表向大會(huì)做報(bào)告。但為了同學(xué)們的前途，他暗下決心，訓(xùn)練用左手寫(xiě)字。 1986 年 7 月，楊 老師從貴州黔西師范畢業(yè)，她立志要做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴(lài)，領(lǐng)導(dǎo)信任的老師。 第三位向大會(huì)作報(bào)告的是以為中職技校的老師，范斌。他在職位上大膽的進(jìn)行教育改革，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并不斷把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，因材施教，大膽的挖掘?qū)W生的興趣愛(ài)好，性 格特征，發(fā)現(xiàn)他們的聰明才智并對(duì)其培養(yǎng)。 最后向大會(huì)作報(bào)告的是一名來(lái)自特殊教育學(xué)校的老師，名叫石桂芬。石老師用把愛(ài)奉獻(xiàn)給了那些折翼的天使，默默無(wú)悔。 岳濤報(bào)道 第四篇：讀書(shū)報(bào)告會(huì)通訊稿讀書(shū)報(bào)告會(huì) 2024 年 3 月 7 日，在新學(xué)期開(kāi)始之際，為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，11 級(jí)， 12 級(jí)聯(lián)合舉辦的讀書(shū)報(bào)告會(huì)在各位同學(xué)的努力下，順利舉行。緊接著是沈惠琳向我們推薦的勵(lì)志名著 —— 《鋼鐵是怎樣煉成的》，在分享保爾的勵(lì)志故事，我們領(lǐng)悟到毅力的重要性，及人生的意義。 報(bào)告會(huì)的最后，王老師對(duì)本次報(bào)告會(huì)做了一細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，讓同學(xué)們懂得了更多關(guān)于讀書(shū)報(bào)告會(huì)的準(zhǔn)備。 讀書(shū)報(bào)告會(huì)在同學(xué)們的掌聲中拉開(kāi)了序幕。在接下來(lái)的書(shū)本劇展示環(huán)節(jié)中， 1 班同學(xué)的《三打白骨精》和 2 班同學(xué)的《話劇串燒》節(jié)目博得了同學(xué)們陣陣掌聲與喝彩聲，把本次報(bào)告會(huì)的氣氛推到高潮。
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