【正文】 一定的時限內(nèi)批復。 【主送機關(guān)】接受請求的直接上級機關(guān)，在標題下面一行頂格寫起。 。只是一句祈使性的話。在正文之后（隔一行）注明附件名稱和順序。報告和總結(jié)、調(diào)查報告的寫法大同小異。 【主送機關(guān)】與請示相同。 ?！保┑?。可以簡要敘述一下工作過程。要有觀點、看法和規(guī)律，又要有具體的典型事例以及理論分析。常常占三分之一篇幅。 。 。如有附件，與請求相同寫法。根據(jù)其作用分為五種：發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)性通知、事項性通知、會議通知和任免通知。 【正文】 發(fā)布性通知和批轉(zhuǎn)性通知的正文：“主體（發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)的文件）＋批語”。發(fā)文機關(guān)標識使用字體為方正小標宋_gbk，字號不大于22mm15mm。 （四）緊急程度 用3號黑體字頂格標識在版心右上角第一行，兩字中間空一字。序號不用虛位，不用“第”。多個簽發(fā)人的，主辦單位簽發(fā)人置于第一行，其他從第二行起排在主辦單位簽發(fā)人下，下移紅色反線，最后一個簽發(fā)人與發(fā)文字號在同一行。 （三）正文 主送機關(guān)后一行開始，每段段首空兩字，回行頂格。 第一層 （一）：前、后括號為半角，用3號方正楷體_gbk。 第一層①。 （四）附件 正文下空一行，左起空兩字，用3號方正仿宋_gbk字體標識，后標全角冒號。如附件不能與正文一起裝訂，應在附件左上角第一行頂格標識文件字號，其后標識“附件”。單個印章下壓日期馬上不壓正文。主題詞3個字：用3號方正黑體_gbk，后標全角冒號，主題內(nèi)容即詞目：用3方正小標宋_gbk，詞間空1字。 在主題詞下居左空一字用3號方正仿宋_gbk字體標識“抄送”，后標全角冒號，回行與上一行的抄送機關(guān)對齊。“（共印份）”與“校對”居同一行，右空一字標識。空白頁和空白頁以后的頁不標識頁碼。177。 （四）印刷 雙面付印，兩面正文誤差不超過2mm，兩頁頁碼之間誤差不超過4mm。要有，公文標題由發(fā)文機關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標題“三要素”。文號的位置在公文的開首，居于正文的上端中央。發(fā)文序號分年度從1號起，按公文簽發(fā)時間的先后依次編號，不能跳號，不留空號，不隨意編號（例如“1”不編為“01”或“001”），不加“第”字。主送機關(guān) 上級機關(guān)對下級機關(guān)發(fā)出的指示、通知、通報等公文，叫普發(fā)公文，凡下屬機關(guān)都是受文機關(guān)，也就是發(fā)文的主送機關(guān)；下級機關(guān)向上級機關(guān) 報告或請示的公文，一般只寫一個主送機關(guān)，如需同時報送另一機關(guān)，可采用抄報形式。正文內(nèi)容要求準確地傳達發(fā)文機關(guān)的有關(guān)方針、政策精神，寫法力求簡明扼要，條理清楚，實事求是，合乎文法，切忌冗長雜亂。在正文層次不多的情況下，第一層用“一、”，第二層可用“1.”。 發(fā)文機關(guān) 寫在正文的下面偏右處，又稱落款。 發(fā)文日期 公文必須注明發(fā)文日期，以表明公文從何時開始生效。一般以領(lǐng)導人最后簽發(fā)的日期為準，經(jīng)會議討論通過的決議、決定等以會議通過的日期為準。每個詞目之間空1字，主題詞下方排印一條橫線。抄送機關(guān)名稱之間用頓號或逗號隔開，末尾用句號。 公文編號 一般包括機關(guān)代字、年號、順序號。幾個機 關(guān)聯(lián)合發(fā)文的，只注明主辦機關(guān)的發(fā)文編號。簽發(fā)人應排在文頭部分，即在版頭紅線右上方，編號的右下方，字體較編號稍小。密級的位置：通常放在公文標題的左上方醒目處。緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。 附件 這是指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。如有2個以上附件，用阿拉伯數(shù)字依次標注序號。附quot。公文紙一般用16開，在左側(cè)裝訂。 印制版記 由發(fā)文機關(guān)名稱、印發(fā)日期及兩條橫線組成。 公文格式的三要素：標題、正文、版記 公文格式三要素 公文用紙格式 采用國際標準a4型紙，其成品幅面尺寸為：公文用紙上白邊（天頭）寬為20mm177?！按隧摕o正文”字樣，在調(diào)整行距、字距時，每頁既可減少1行，每行可減少1―2個字，也可每頁增加1―2行，每行增加1―2個字。 根據(jù)國務院辦公廳1993年修訂發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，公文種類主要包括：命令（令）、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要。面對通知、簡報、領(lǐng)導演講稿等生活中雖然常見卻少有親自接觸的內(nèi)容，一開始真是覺得十分茫然，不知從何下手。 可能會有人覺得這門課程比較枯燥，因為都是與文稿和公文打交道，比較深奧和單一。 小組完成實訓的形式對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是鍛煉。經(jīng)過幾次訓練后也越來越上手，能非常迅速而準確地完成要求。比如對各種格式掌握程度不夠熟練，經(jīng)常會混淆和遺漏；對材料把握度不足，達不到要求等等。 政府公文應用寫作的學習過程中，我學到了很多從來沒有學過的知識，這對于我來說是一個新的領(lǐng)域，也讓我真正與未來的秘書工作有了一定的接觸。 第五篇：政府公文寫作格式字體字號標準政府公文寫作格式字體字號標準 第23頁 共23