【正文】 任人，班主任為第二負(fù)責(zé)人，把節(jié)能工作職責(zé)層層落實(shí)到人。 。 四、完善措施，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展工作。學(xué)生在離開(kāi)教室進(jìn)行課間活動(dòng)，或者在操場(chǎng)上體育課時(shí)要關(guān)燈。 提倡無(wú)紙化辦公和雙面用紙，嚴(yán)格控制印刷數(shù)量，減少重復(fù)清印次數(shù)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了我國(guó)的國(guó)情、水情，提高了他們的水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)。而“低碳生活”指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢崩砟铐槕?yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導(dǎo)公眾反思哪些習(xí)以為常的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。杭州一知名酒店，推出了“低碳綠卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他們用這樣的方法，鼓勵(lì)人們保護(hù)環(huán)境，重視“低碳”。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。 為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧?！暗吞忌睢彪m然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開(kāi)始關(guān)心，我今天有沒(méi)有為減碳做些什么呢。 目前，在中國(guó)一些發(fā)達(dá)城市，已經(jīng)在推行“低碳生活”理念了。國(guó)家大力推行公交化，杭州有個(gè)規(guī)定，在世界環(huán)境月，日子是單數(shù)的，車(chē)牌號(hào)尾數(shù)為單數(shù)的才能開(kāi)，是雙數(shù)的，車(chē)牌號(hào)尾數(shù)為雙的才能開(kāi)，另外，大排量汽車(chē)不能開(kāi)進(jìn)市區(qū)，這也在一定程度上讓人們樹(shù)立了良好的“低碳”意識(shí)。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。 “節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活” 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。 如果我們不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的活，我們的生活將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的處罰。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們是我們親手一點(diǎn)點(diǎn)地毀掉地球。拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)。節(jié)能相伴，低碳同行。大自然已經(jīng)敲響了警鐘。 春末夏初，時(shí)宜六月。我們不但節(jié)約了資源，而且保護(hù)了自己的身體。但愿“節(jié)能相伴，低碳同行”的口號(hào)在實(shí)際中能做到，讓我們齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造，共同建創(chuàng)美好的家園。為提高我廠干部員工的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家以積極的姿態(tài)迎接低碳新生活，助劑廠共青團(tuán)委員會(huì)借此契機(jī)向全體干部員工發(fā)出如下倡議： 一、做“低碳生活”的宣傳者 結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做低碳生活的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響家庭，家庭影響社會(huì)”的低碳生活環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做低碳生活的宣傳者。還是多讓你的衣服曬曬太陽(yáng)吧； 節(jié)約能源，就是延長(zhǎng)我們的生命；保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己。進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)全校師生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，不斷提升文明素養(yǎng)。制作不銹鋼創(chuàng)意宣傳板面13個(gè)，形狀多樣，吸引學(xué)生，宣傳有關(guān)環(huán)保知識(shí)。 聘請(qǐng)XX縣區(qū)關(guān)工委林和盛、劉可慈老師到我舉行環(huán)保知識(shí)講座，有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，環(huán)保知識(shí)猜謎，環(huán)保知識(shí)圖片展。尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”。各班級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)節(jié)能環(huán)保的重要意義。 第五篇：節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活宣傳周總結(jié)小學(xué)汶南鎮(zhèn)李仙小學(xué) “節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié) 2013年6月份為全國(guó)節(jié)能宣傳周。 我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)了我校全體師生的思想認(rèn)識(shí)，使得全體師生充分認(rèn)識(shí)到了在廣大小學(xué)生中開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實(shí)廣泛開(kāi)展好節(jié)能宣傳教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。各班在會(huì)后展開(kāi)充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào)，對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自覺(jué)的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺(jué)做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的