7學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷程心得-預(yù)覽頁
【正文】 解之后，同學(xué)們分成了四個小組，我們組在組長李歡的帶領(lǐng)下，大家開始了激動的討論。在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的先進知識分子，開始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動。1919年7月，李大釗組織了“少年中國學(xué)會”。這期間的辛酸深深的感動著中華兒女。由于沒有及時有效地組織革命力量同他們作堅決的斗爭。到1933年，全國紅軍發(fā)展到33萬人，共產(chǎn)黨員也從1927年大革命失敗后的1萬人發(fā)展到30多萬人。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅強，我更懂得什么是執(zhí)著。 我為自己是《中華人民共和國》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽老師給我述說這么精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產(chǎn)黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情。 通過學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識了中國共產(chǎn)黨，對黨的性質(zhì)和宗旨有了更為深入的理解。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。中國民主革命的斗爭實踐證明，農(nóng)民階級由于階級的局限性，不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級，中國資產(chǎn)階級由于其本身的軟弱性而導(dǎo)致革命的不徹底性，也不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利的歷史責(zé)任。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確定，不是自封的，是由其自身條件決定的，是在長期艱苦卓絕的斗爭中形成的，是中國人民在歷史的進程中經(jīng)過比較、鑒別做出的正確選擇。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。這是歷史的選擇，也是人民
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