【摘要】第三章磁場1磁現(xiàn)象和磁場A組,正確的是(),是客觀存在的特殊物質(zhì),電流不能產(chǎn)生磁場解析:磁場和電場都是客觀存在的特殊物質(zhì),不是人為規(guī)定的,選項A正確,選項B錯誤;磁體與磁體之間是通過磁場發(fā)生相互作用的,選項C錯誤;電流也能產(chǎn)生磁場,選項D錯誤。答案:A()
2025-11-19 23:09
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理用牛頓運動定律解決問題(一)練習新人教版必修1基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.用30N的水平外力F拉一個靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失,則第5s末物體的速度和加速度分別是()A.v=,a=B.v
2025-11-19 20:12
【摘要】【知識梳理】1.液體的表面張力(1)液體內(nèi)部:r≈r0,分子間作用力為______________。(2)液體表面:rr0,分子間作用力表現(xiàn)為______________。(3)表面張力:在液體表面任意畫一條線,線兩側(cè)的液體之間的作用力是引力,稱為液體的表面張力,它的作用使液體表面繃緊,表面張力的方向與液面相切,而且垂
2025-11-19 20:05
【摘要】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理用牛頓運動定律解決問題(一)課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)1.(2021·安徽高考)如圖所示,放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑,若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F,則
【摘要】第一章電場電流二、電場課時訓練2電場,下面四個物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場強度E的決定式,所以符合題意的只有B項和D項.,A、B兩點電場強度相
2025-11-19 20:08
【摘要】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理時間和位移課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)指時刻的是()校上一節(jié)課的標準時間為45min運會于倫敦時間2021年7月27日12分開幕式正式開始h1406次
2025-11-19 14:37
【摘要】第6節(jié)自感日光燈1.由于導體線圈本身的電流發(fā)生變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象,在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做自感電動勢.2.自感電動勢EL跟電流的變化率ΔIΔt成正比,即EL=LΔIΔL叫線圈的自感系數(shù),線圈的橫截面積越大,匝數(shù)越多,它的自感系數(shù)就越大,有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒有鐵芯時要大得多.
2025-11-19 18:24
【摘要】第二章第一節(jié)《電源和電流》教學設(shè)計一教材分析學生在學習了第一單元的靜電場,對電場力做功,電勢能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認識,此刻不失時機的引導學生認識恒定電場,是符合學生心里特點。教材首先利用學生已經(jīng)學過的等勢體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導學生分析恒定電場形成的過程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導學生分析思考,這樣
2025-11-10 02:23
【摘要】用牛頓運動定律解決問題(一)第四章牛頓運動定律速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導出公式:vt2-vo2=2ax1、運動學公式2、牛頓第二定律:F=ma(1)瞬時性(2)同向性(3)同體性(4)因果性(5)獨立性加速度a一、牛頓第二定律確定了運動和力
2025-11-10 17:25
【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場。2、基本性質(zhì):對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明:場的概念的建立,是人類對客觀世界認
2025-11-07 22:16
【摘要】第九章物態(tài)和物態(tài)變化一、固體一、晶體和非晶體1.晶體:具有規(guī)則的幾何形狀.由此可知:(1)常見的晶體有:石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、糖、味精等.(2)幾種常見晶體的規(guī)則外形:食鹽的晶體呈立方體形;明礬的晶體呈八面體形;石英的晶體中間是一個六棱柱,兩端
2025-11-08 15:39
【摘要】習題課法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.當穿過線圈的磁通量發(fā)生變化時,下列說法中正確的是()A.線圈中一定有感應(yīng)電流B.線圈中一定有感應(yīng)電動勢C.感應(yīng)電動勢的大小跟磁通量的變化成正比D.感應(yīng)電動勢的大小跟線圈的電阻有關(guān)答案B解析穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電動勢與電
2025-11-19 20:10
【摘要】第三章電磁感應(yīng)五、高壓輸電課時訓練16高壓輸電錯誤..的是()答案:BCD解析:輸電電壓并不是越高越好.輸電電壓過高,會增加絕緣的困難,因而架線的費用增加,輸電線路還容易向大氣放電,增加電能的損失.因此在設(shè)計輸電線路時,要綜合考慮各種因素,選擇合適的電壓,故選項B說法
2025-11-19 14:34
【摘要】第六節(jié)互感和自感一、教學目標知識目標1.了解互感現(xiàn)象的電磁感應(yīng)特點。2.指導學生運用觀察、實驗、分析、綜合的方法,認識自感現(xiàn)象及其特點。3.明確自感系數(shù)的意義及決定條件。能力目標1.能用電磁感應(yīng)原理,解釋生產(chǎn)和生活中的某些自感現(xiàn)象。2.提高學生分析問題的能力和運用物理知識解決實際問題的能力。
2025-11-24 12:08
【摘要】§位移和時間第一章勻變速直線運動的研究回憶一下有關(guān)時間的基本知識1、時間的單位:年(y)月(m)日(d)小時(h)分鐘(min)秒(s)2、時間的單向性(不可逆性)第一章勻變速直線運動的研究運動與時間息息相關(guān),描述物體的運動要用一些時間的名詞,來看一下生活中的例子。2、我國在2
2025-11-10 18:21