【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章7靜電現象的應用第一章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標
2025-11-10 17:18
【摘要】高一物理學案3(必修班)三、靜電現象電容器一、課前預習1、1752年,偉大的科學家______________冒著生命危險在美國費城進行了著名的風箏實驗,并且通過一系列實驗,發(fā)現了_______________現象,在1753年發(fā)明了避雷針。2、__
2024-11-28 20:11
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關系【三維目標】1、知識技能:明確電流的定義及形成電流的微觀機制,掌握定義式tQI?和I=,知道電路中電勢變化的規(guī)律。理解電阻形成原理,知道電阻與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電流和電阻的微觀機制,感受宏觀與微觀的統(tǒng)一性。通過探究電中電勢變化的規(guī)律,感受想象與本質的統(tǒng)一性。3、情感、態(tài)度和價值觀
2025-11-09 16:22
【摘要】靜電場第一章1電荷及其守恒定律第一章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※知道自然界中只有兩種電荷,知道電荷間的相互作用規(guī)律※知道元電荷的概念,認識各種起電方法
【摘要】靜電與生活教學目的1、知道一些靜電現象,并能解釋這些現象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實質3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學重點1、理解感應起電的物理實質2、理解電荷守恒定律教學難點感應起電的物理實質學法指導探究、講授、討論、練習教學手段多媒體教學(本教案須配合同名課件使用)
2025-06-08 00:07
【摘要】實驗九研究閉合電路歐姆定律【學習目標】1.知道閉合電路歐姆定律的表達式E=U+U′.2.會用電壓表測可調電池的外電壓和內電壓.【基礎知識概述】1.實驗原理利用電壓表,分別測出可調內阻的電池的電動勢、內電壓受外電壓,比較電動勢與內外電壓之間的關系,其電路如實驗圖9-1.(虛線框內為可調內阻電池)說明:
2024-11-28 12:29
【摘要】綜合檢測(二)(分值:100分時間:60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分)1.(2021·赤峰檢測)關于磁感線,以下說法中正確的是()A.
2024-11-28 16:41
【摘要】電荷及守恒定律學案課前預習學案一、預習目標認識電荷,知道電荷守恒定律,了解點電荷、元電荷二、預習內容【問題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?[來源:學&科&網Z&X&X&K]【問題2】摩擦可以產生靜電,你能找出一兩件通過摩擦帶上電的物體嗎?說說它們分
2025-11-11 02:52
【摘要】1、電荷及其守恒定律教學三維目標(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3.知道靜電感應現象,知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對
2024-12-03 12:25
【摘要】7靜電現象的應用1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導體的特征。。,關注生活、生產中的靜電現象。
2025-11-08 12:53
【摘要】研究簡諧運動1[學習目標定位],理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.簧振子理解一次全振動、平衡位置及簡諧運動的位移等概念.,知道簡諧運動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運動的常用物理量及意義.用簡諧運動的圖像分析有關問題.1.s-t圖像是描述物體的位移與時間關系的圖像,由圖像
2024-11-28 08:49
【摘要】公元前600年左右,希臘人泰勒斯就發(fā)現摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體.在公元1世紀,我國學者王充在《論衡》中也有關于摩擦起電的較早記載.隨后人們進一步研究發(fā)現,像玻璃棒、硬橡膠棒等,用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體.美國科學家富蘭克林,經過研究得出驚人的結論:雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性
2025-11-08 12:11
【摘要】滾動檢測(一)電荷守恒及電場力的性質(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共4小題,每小題6分,共24分)1.如圖1所示,在真空中,把一個絕緣導體向帶負電的球P慢慢靠近.關于絕緣導體兩端的電荷,下列說法中不正確的是().圖1A.兩端的感應電荷越來越多B.兩端的感應電荷是同種電
2024-12-03 13:02
【摘要】學案3靜電與生活[學習目標定位].危害.一、雷電與避雷自然界產生雷電主要原因是云層之間相互摩擦,導致了云層間異種電荷大量集聚.云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏以上的電壓,它能擊穿空氣,產生幾十萬安培的瞬間電流,電流生熱使空氣發(fā)光產生閃電,空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲.避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針.二、靜電
2024-11-23 01:00
【摘要】第7課時靜電的應用及危害精彩回眸雷電對人類造成的危害數不勝數,自從1753年富蘭克林發(fā)明了避雷針以后,為人類避免了無數次生命和財產的損失,但至今雷電的危害還是防不勝防.雷電大致分為如下四種:圖1-7-1(1)直擊雷:直擊雷是云層與地面凸出物之間的放電形成的.巨大的雷電流流入地下,令在雷擊點及其連接的金屬部分產生
2025-11-10 18:13