20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)10月月考試題2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者﹣﹣﹣動(dòng)物，分解者﹣﹣﹣腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林，有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)． 故選： B 點(diǎn)評(píng)： 此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成．生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成． 二、填空 題（每空 1分，共 10分） 16．親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、作出假設(shè) 、制定計(jì)劃、 實(shí)施計(jì)劃 、得出結(jié)論． 考點(diǎn)： 探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)． 分析： 科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流． 解答： 解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè) 是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流． 故答案為：作出假設(shè)；實(shí)施計(jì)劃 點(diǎn)評(píng)： 知道探究實(shí)驗(yàn)中的變量的唯一性． 17．人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征 是 生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ． 考點(diǎn)： 生物的特征． 分析： 此題考查對(duì)生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的理解． 解答： 解：生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程．動(dòng)物和人排出廢物的途徑：（ 1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；（ 2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；（ 3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程叫做排遺．植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物．故答案為：生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 點(diǎn)評(píng)： 動(dòng)物和人的排泄方式 有出汗、呼氣和排尿三種． 18．鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說(shuō)明生物能 適應(yīng) 環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說(shuō)明生物的生活能 改變（或影響） 環(huán)境． 考點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響． 分析： 本題考查的是生 物對(duì)環(huán)境的關(guān)系．首先應(yīng)該明確生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境． 解答： 解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．例如：雖然鯨雖然是哺乳 動(dòng)物，但是它卻生活在水中，為了適應(yīng)水中生活，鯨的體型 像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這是對(duì)水中生活的一種適應(yīng)．生物不但能適應(yīng)環(huán)境，還能改變環(huán)境，例如：茂密的森林，可以通過(guò)光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵，使得空氣變得清潔、新鮮；能通過(guò)蒸騰作用，向空氣中釋放水蒸氣，是空氣變得濕潤(rùn)． 故答案為：適應(yīng)；改變（或影響） 點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于生物和環(huán)境的關(guān)系，應(yīng)從一分為二的觀點(diǎn)去分析． 19．生態(tài)系統(tǒng)由 生物 和 非生物 兩部分組成．其中生物部分包括 植物 （生產(chǎn)者）、 動(dòng)物 （消費(fèi)者）、 腐生細(xì)菌、真菌 （分解者）． 考點(diǎn)： 生態(tài)系 統(tǒng)的組成及各部分的作用． 分析 ： 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的． 解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間． 生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物． 故答案為：生物；非生物部分；植物；動(dòng)物；腐生細(xì)菌、真菌． 點(diǎn)評(píng)： 明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及 各部分的功能即能正確答題．
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