【摘要】冪的乘方與積的乘方(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題4分,共32分)1.221()3abc?=________,23()naa?=_________.2.5237()()pqpq???????????=_________,23()4nnnnab
2024-12-03 06:22
【摘要】同底數(shù)冪的乘法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)過程,進(jìn)一步體會冪的意義.2.了解同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則的推導(dǎo)過程以及相關(guān)計(jì)算三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):對同底數(shù)冪的乘法公式的理解和正確應(yīng)用四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)書p2-4(二)學(xué)習(xí)過程1.試
2024-11-19 15:46
【摘要】1.-(a2)7等于()A.-a14B.a(chǎn)14C.a(chǎn)9D.-a9答案:A解析:解答:-(a2)7=-a14,故A項(xiàng)正確.分析:根據(jù)冪的乘方法則可完成此題.2.(-x7)2等于()A.-x14B.x14C.x9D.-x9答案:B解析:解答:(-x7)2=x14,故B項(xiàng)正確.分析:此題
2025-01-14 13:25
【摘要】冪的乘方與積的乘方(1):下面的計(jì)算對不對?如果不對,請指出:(1)523)(aa?;(2)1234aaa??;(3)842)(aa??[來源:]2.填空題:(1)32)10(=__________;(2)52)(b?=________;(3)32])[
2024-12-08 02:48
【摘要】冪的乘方與積的乘方第1課時(shí)冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方性質(zhì)并能應(yīng)用它進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;2.通過推導(dǎo)性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力;3.通過運(yùn)用性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神.重點(diǎn):準(zhǔn)確掌握冪的乘方法則及其應(yīng)用.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講
2024-12-09 12:00
【摘要】冪的乘方與積的乘方(2)教學(xué)目的:乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.,并能解決一些實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):積的乘方的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同.教學(xué)方法:探索、猜想、實(shí)踐法教學(xué)過程:一、課前練習(xí)::(1)_______25
2024-12-09 06:02
【摘要】冪的乘方與積的乘方第2課時(shí)積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方性質(zhì)并能應(yīng)用它進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;2.通過推導(dǎo)性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力;3.通過運(yùn)用性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神;5.滲透數(shù)學(xué)公式的結(jié)構(gòu)美、和諧美.重點(diǎn):重點(diǎn)是冪的乘方與積的乘方法則的理解
【摘要】冪的乘方北師大版數(shù)學(xué)七年級下第一章整式的運(yùn)算復(fù)習(xí)冪的意義:a·a·…·an個(gè)a=an同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì):am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))??mmaa練習(xí)???333aaama29a木星太陽
2024-12-08 05:33
【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第1課時(shí)冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)冪的乘方法則.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))問題底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則是什么?am·an=am+n(當(dāng)m、n都是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘:底數(shù)不變,指數(shù)相加.運(yùn)算形式運(yùn)算方法
2024-11-19 05:04
【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第2課時(shí)積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)積的乘方法則及其應(yīng)用.(重點(diǎn))的乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課:(1)10×102×103=______;(2)(x5)2=_________.x10106
2024-11-18 19:53
【摘要】§4.4速度的變化學(xué)習(xí)目標(biāo):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):現(xiàn)實(shí)中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(xí)(一)、預(yù)習(xí)書:
2024-11-27 22:05
【摘要】圖形的全等一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對全等圖形的影響.四、學(xué)習(xí)設(shè)
2024-11-19 15:45
【摘要】積的乘方與冪的乘方教材分析積的乘方和冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式的乘方的基礎(chǔ)。教材注意展開這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的探索、發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)和推廣的過程,加深學(xué)生對運(yùn)算性質(zhì)的理解,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和符號意識。在探索這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)時(shí),教材注意從生活情境出發(fā),讓學(xué)生通過實(shí)際問題,經(jīng)歷這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的產(chǎn)生過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提出猜想,再將問題一般化并用邏輯推理的方法加以推導(dǎo),從
2024-12-09 01:05
【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時(shí)間總序號課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用文字語言及符號語言表達(dá)積的乘方與冪的乘方。2、會根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算單項(xiàng)式的乘方。重點(diǎn)難點(diǎn)利用積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算師
2024-12-08 20:48
【摘要】冪的乘方與積的乘方(第1課時(shí))北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊地球、木星、太陽可以近似地看做是球體.木星、太陽的半徑分別約是地球的10倍和102倍,它們的體積分別約是地球的多少倍?導(dǎo)入新知V球=—,其中V是體積、r是球的半徑34πr31.理解并掌握
2024-12-28 00:50