16-2 小貓種魚-預(yù)覽頁
【正文】 單的話表達(dá)圖的內(nèi)容，同時還要明白課文中所講的道理。 3．全文共有幾幅圖，（ 5幅）邊看圖邊讀課文，想想哪幅圖和哪個自然段有聯(lián)系。 4．學(xué)生輕聲讀課文，想想：你從每段課文中明白了什么？指名說一說。 2．用“一”畫出第一幅圖對應(yīng)的句子，用“～”畫出第二幅圖對應(yīng)的句子。 4．看第二幅圖，農(nóng)民伯伯收了多少玉米呢？ 書中用了一個詞，是什么詞？（很多） （二）在此基礎(chǔ)上小組合作學(xué)習(xí)第二段，熟悉學(xué)法。 教師板書：種花生 很多花生 4．朗讀本段，讀出阿姨收到很多花生的喜悅心情。 2．讓學(xué)生按照句式，結(jié)合生活實(shí)際說說農(nóng)民伯伯或阿姨還能把什么種在地里，到了秋天，收到很多什么？ 出示課件；農(nóng)民把 種在地里，到了秋天，收了很多 。 4．提問：小貓看見了，它看見什么了？說給大家聽。練習(xí)背誦。 本期總第（ 66）課時 第 132 頁
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