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親子活動(dòng)策劃方案最新10篇范文-預(yù)覽頁

2024-09-25 13:04 上一頁面

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【正文】 (四)舉行六一活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式(請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀)親子活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)背景:幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。活動(dòng)過程:一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩。在制作玩具的同時(shí),為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具,獲得成功的喜悅。目前,在家庭教育中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視??梢宰孕匈徶锚?jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品?;顒?dòng)3運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)游戲方法:家長好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。四、為孩子和家長頒獎(jiǎng):對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。親子活動(dòng)策劃方案5舉辦親子活動(dòng),不僅能促進(jìn)家園合作,還能增進(jìn)親子之間的感情,對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。六、具體活動(dòng)安排:準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。(3)、在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠。(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。目前,在家庭教育中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。布置活動(dòng)場地。活動(dòng)主要流程。4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品?;顒?dòng)3運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)游戲方法:家長好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。親子活動(dòng)策劃方案7一、活動(dòng)目標(biāo)多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備:圈二、活動(dòng)玩法可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。家長輕輕提起,幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。可以在見中松軟的地方跳,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳?;顒?dòng)準(zhǔn)備:制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布。親子一起制作《月亮兔寶寶》,教師巡回指導(dǎo)。分享前,幼兒、家長洗手。一、活動(dòng)宗旨友誼第一,比賽第二。規(guī)則:(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。為此,我們首次啟動(dòng)211項(xiàng)目,以親子活動(dòng)為開頭,創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流。通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。(獎(jiǎng)品為:)(3)傳球接力賽《道具:籃球4個(gè)》游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,現(xiàn)聲劃分為媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。(5)乒乓球拍運(yùn)球賽:《道具:乒乓球4個(gè),乒乓球拍2付》游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4
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