幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。)這時候他的心情怎樣?教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。教師：聽了這個故事，你有什么感覺?為什么?講述自己與朋友之間令人感動的事情。，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題?；顒訙?zhǔn)備《中秋節(jié)的起源》。他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。收割稻谷和摘水果。中秋節(jié)。自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗分享、合作的快樂。活動過程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(3)幼兒欣賞“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒舆^程環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！皥F(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。制作道具，進(jìn)行表演。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案相關(guān)：
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