幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。)這時(shí)候他的心情怎樣?教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來(lái)看看，在書(shū)中找一找答案。教師：為什么一開(kāi)始小田鼠毛毛會(huì)不開(kāi)心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?幼兒再次閱讀，邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)CD。教師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)?為什么?講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。，可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備《中秋節(jié)的起源》。他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。收割稻谷和摘水果。中秋節(jié)。自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(3)幼兒欣賞“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！皥F(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。制作道具，進(jìn)行表演。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案相關(guān)：
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