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幼師20xx年個人工作計劃模板10篇-預(yù)覽頁

2025-09-24 10:53 上一頁面

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【正文】 的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。在日常生活中,加強,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。以課題研究為載體,立足本園特點,挖掘資源優(yōu)勢,早日形成幼兒園的辦園特色。在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。我園采取自主結(jié)工作方式,各班兩位老師進行自主結(jié)對,在實踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo)。(三)深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主,預(yù)成活動的組織時間為十六周,其余兩周時間讓老師自己去支配,把生成活動的空間留給老師,本學(xué)期在每個年齡組內(nèi)生成一個主題活動,組織活動的時間為兩周。優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比。我們在進行園本課程的建設(shè)過程中,必須關(guān)注幼兒園課程及相關(guān)的理論,以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,逐步建立起以我園之“本”為基礎(chǔ)的課程體系。繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。善于合作,具有人格魅力。二、做好教育教學(xué)工作認真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備教具,是每一個活動都行之有效。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育。我不是一個教師匠。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。帶著學(xué)習(xí)的心,經(jīng)過聽課、評課、反思等活動,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高。進取投入科研工作,要有研究課,并認真作好自我研究的個人小課題。把握每一次外出學(xué)習(xí)的機會,進取吸取他人的長處。勤聽課,經(jīng)過課堂聽課,勇于提出自我的問題或不一樣觀點,在共同探索中到達共同提高。(三)勤練功。(四)共發(fā)展。幼師2022年個人工作計劃模板7一、指導(dǎo)思想在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,拓寬教學(xué)視野,提高教學(xué)能力,科研能力,促使自己專業(yè)化發(fā)展。,積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革,以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。通過專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語文素養(yǎng)。積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養(yǎng)??傊?,通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。讓孩子學(xué)會自我保護。(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的,提高幼兒安全、自我保護意識)。不玩危險游戲,不去危險地方。大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦_ 股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展。新的學(xué)期新的知識,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,我詳細做出了幼兒園中班工作計劃:一、班級情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。促進幼兒身心和諧發(fā)展。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育教學(xué)工作在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。布置好本月的工作內(nèi)容。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。五、家長工作目的:做好家長工作,提高家園共育的效果。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣??茖W(xué)領(lǐng)域:能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望。區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上 床,檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦__、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。,尤其是新生。(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中。召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作
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