（北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案我的伯父魯迅先生1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 關(guān)心女傭 三、 質(zhì)疑解難 （一） 學(xué)生質(zhì)疑 （二） 互助解疑 （三） 教師點(diǎn)撥： 正確理解下面的句子 : ？設(shè)問，引人注意，引出下文敘事。說明了斗爭(zhēng)的艱險(xiǎn)。 四、布置作業(yè) 寫好復(fù)習(xí)筆記 思考本文寫法 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 賞析寫法、深入研究。 “掛滿”、“堆滿”等場(chǎng)面，足見吊唁人多；“各色各樣”足見涉及面廣；“失聲痛哭”足見悲痛之至。 ，并說明作用。 （ 1）笑談《水滸》 （ 2）笑談“碰壁” （ 3）救助車夫 （ 4）關(guān)心女傭 3.“我”為什么聽了伯父的話后而感到“比挨打挨罵還難受”？你也有過這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇? （ 2）不一樣。 ，請(qǐng)你想一想，魯 迅先生會(huì)說些什么？ “救助車夫”簡(jiǎn)述“他為自己想得少，為別人想得多”是如何體現(xiàn)出來的。
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