6小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。 二、為人師表，率先垂范。小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié) 一、回顧及成績(jī) 今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。俗話說(shuō)：“身教重于言教。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。 五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。 落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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