6孫莊小學幫扶工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 二、具體問題具體分析 在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。但他們由于各種因素造成了成績差。 四、爭取差生家長的配合： 學生的學習要進行“聽說讀寫”四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務(wù)，抓住家長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。 第3頁 共3頁
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