6縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革調(diào)研建議-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 高技能的欲望，變要我學(xué)為我要學(xué)，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)，提高教學(xué)效果。自覺地掀起學(xué)習(xí)科技、發(fā)展種養(yǎng)的熱潮，享受到科技致富帶來(lái)的甜頭。在改革工作中，**縣針對(duì)縣鄉(xiāng)黨校原有的師資不足，特別是實(shí)用技術(shù)教師短缺的情況，采取了內(nèi)部挖潛和廣借外力的辦法，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，具體做法是： 重視選拔開發(fā)師縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革調(diào)研建議第2頁(yè) 資人才資源。 注重師資結(jié)構(gòu)。因此，**縣在選拔教師的同時(shí)非常重視縣鄉(xiāng)黨校師資結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，出臺(tái)了關(guān)于縣鄉(xiāng)黨校教師選拔的條件和具體要求，根據(jù)**縣計(jì)劃的要求，重組了縣鄉(xiāng)黨校師資隊(duì)伍，且結(jié)構(gòu)比較合理，據(jù)調(diào)研表明：**縣縣鄉(xiāng)黨校在冊(cè)得305名老師中，縣委黨校專職教師10名，占3%；科技專家150名，占49%；農(nóng)家課堂、示范戶老師146名，占48%。 （五）加強(qiáng)三庫(kù)一基地建設(shè)，整合培訓(xùn)資源。在加強(qiáng)三庫(kù)一基地建設(shè)過(guò)程中，**縣的具體做法是： 建立了師資庫(kù)。 建立了教材庫(kù)。在案例庫(kù)的建設(shè)方面，**縣要求每一門課都要有12個(gè)教學(xué)案例。 建立了培訓(xùn)示范基地。但，也不能滿足農(nóng)民群眾的要求，常有農(nóng)民群眾問(wèn)什么時(shí)候能輪到我參加學(xué)習(xí)。主要是： （一）縣鄉(xiāng)黨校教師隊(duì)伍建設(shè)仍不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和農(nóng)村黨員、群眾的需要 這方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在部分教師年齡偏高，知識(shí)老化，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的師資大多來(lái)自涉農(nóng)部門的，沒有經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)，因此，難以適應(yīng)當(dāng)前這種開放型教學(xué)的需要。 （三）資源整合辦法欠缺 資源整合是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革重要內(nèi)容之一。 （四）教學(xué)內(nèi)容的拓展和教學(xué)方法的創(chuàng)新的力度不夠 在改革的過(guò)程中，縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨校在教學(xué)內(nèi)容都有所拓展，但目前僅限于理論、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)方面的多，就業(yè)技能的培訓(xùn)雖也開展，但因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，培訓(xùn)面不廣。 （五）教學(xué)設(shè)施落后，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺 從調(diào)查的情況來(lái)看，**縣縣鄉(xiāng)黨校的教學(xué)設(shè)施落后，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺。至于其他設(shè)施基本沒有。 三、幾點(diǎn)建議 從**縣的具體實(shí)際出發(fā)，結(jié)合兄弟黨校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，當(dāng)前**縣縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革要注重抓好幾個(gè)方面的工作： （一）整合全縣資源，構(gòu)建大黨校 搞好大培訓(xùn)，單靠縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨校是難以完成的。通過(guò)整合全縣資源，健全培訓(xùn)體系，拓展黨校培訓(xùn)面。 （二）把農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作作為大黨校教學(xué)的主要內(nèi)容 **縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣，在推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，廣大農(nóng)村勞動(dòng)力無(wú)疑是主力軍，如何把龐大的農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為取之不盡的人才資源，把豐富的農(nóng)村資源轉(zhuǎn)化經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，這是今后黨校教學(xué)的主要任務(wù)。政府要加強(qiáng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，主要是加大財(cái)政投入，大力扶持。建立實(shí)用易懂的教材庫(kù)，充分利用黨校電教c級(jí)站的內(nèi)容，精心篩選符合本縣實(shí)際的理論教育和實(shí)用技術(shù)專題資料，供黨校培訓(xùn)使用，組織黨校專職教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門的有關(guān)人員在深入基層調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊提煉，撰寫通俗易懂、學(xué)員喜聞樂見的題材，內(nèi)容涉及黨的方針政策、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工銷售、法律法規(guī)、農(nóng)村精神文明建設(shè)等方面。 （3）堅(jiān)持可學(xué)可用的原則。要從**縣的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同的類別、不同層次黨員和骨干的需要，辦好固定課堂、流動(dòng)課堂、農(nóng)家課堂。 進(jìn)一步完善師資庫(kù)。 完善案例庫(kù)。一是在縣內(nèi)，縣委組織部、縣委黨校要定期抓教師的培訓(xùn)；二是各部門要根據(jù)自身工作的特點(diǎn)和工作要求，選派教師到外地或大專院校學(xué)習(xí)；三是要求教師要不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)
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