幼兒園小班班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起。學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。 做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度。 二、專業(yè)能力在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價(jià)，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的保教計(jì)劃。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進(jìn)家長的參與?！ ∪?、專業(yè)成長在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。下一頁更多精彩“幼兒園小班班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃”
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1