對老師的好評語-預覽頁
【正文】 上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風范。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。 15. 教師上課認真負責，專業(yè)基礎極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯?！ ?7. 教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。立意新，大大地啟發(fā)了學生的創(chuàng)造性思維。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡?！ 蠋煹暮迷u語【精選篇】 1. 該同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案?！ ?. 老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責地完成每一項工作。批改作正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理最實用的技巧。通過利用網絡資各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維?！ ?. 老師為人實純踏實。教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境?！ ?. 老師熱有能有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。工作上，陳老師兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。晚上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學…… 6. 老師一貫勤勤懇踏踏實實。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕谭椒ê褪侄危瑢嵭袉l(fā)式教學，做到因材施教，講表達準確，重點突出疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。 12. xx老師在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務?！ ?3. xx老師在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。 14. xx老師他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重討實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣?！ ?5. 老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。人們常說“***老師青童心不老”。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深學全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙戒驕戒躁的作風，時刻保持安廉潔執(zhí)教的師德風范。對于別人提出的工作建議，也能虛心聽齲勤奮好學。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步?！ ?0. 虛心學習，積極向上。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。
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