【正文】 。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。首先認識到進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導的重要性。分別是：外向（E）和內向（I）、感覺（S）和直覺（N）、思考（T）和情感（F）、確定（J）和知覺（P）。常擔負開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。對所處境遇及擁有不太在意。在第四天的課程當中學些了如何輔導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。有利于大學生自我價值的實現(xiàn)。伴隨著我國高校的擴招，大學生素質一向呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一向是一個十分棘手的問題。在校大學生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。首先，初中學生開展《人生規(guī)劃和職業(yè)指導》的教育是非常必要的。由于缺乏正確的指導和引領，再加上現(xiàn)實中多種復雜因素的影響，這種人生設想往往缺乏合理性和前瞻性，他們不可能把自己的前途和未來描繪成絢爛多彩的藍圖，也不可能自發(fā)形成一種崇高而美好的理想，當然更不可能產生一種奮發(fā)向上的動力。其次，初二學生要明確《人生規(guī)劃與職業(yè)指導》的教育目的和意義。由于他們不明確初中學習的目的和意義，所以他們自然地就同小學時期進行類比。曲振國教授告訴我們：畢業(yè)選擇與人生目標。根據(jù)自己的興趣選擇學校。初中生只有不斷地樹立遠大的目標，明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣，堅定信心。針對不同的學生，也要采取不同的評價方式，不能再因循守舊地用單一的考試成績來衡量學生的學業(yè)水平?？梢?，許多學生身上存在的問題，其實根源在于我們沒有認真做好人生規(guī)劃與職業(yè)指導課的教育教學工作，為了深入推進素質教育，促進學生全面發(fā)展盡自己的力量。在參加了學院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。因為招聘有經驗的人才，就意味著企業(yè)可以節(jié)省很大一筆培訓費用，哪個企業(yè)會拒絕呢？心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應該是自己的真正的實實在在的能力。讓我們更加清楚我們要如何去努力。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。為了引導畢業(yè)生順利就業(yè)，減少擇業(yè)中的盲目性，學生就業(yè)指導中心對我們20__屆的畢業(yè)生開設了5期的就業(yè)指導課。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實奢望什么，要踏踏實實地走好每一步，理想和現(xiàn)實有著不可逾越的鴻溝，但經過悉心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。第三，對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。如對于各地區(qū)的就業(yè)狀況進行十分全面的分析，指導課給我們從內到外進行一次十分徹底的清洗，讓我們大家明白了自己存在的不足與優(yōu)勢，也知道了職業(yè)選擇本身也是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人?；蛘呖梢哉f是一些規(guī)劃。下面我先談一下我對自己的職業(yè)選擇的思考：首先，我考慮到回家鄉(xiāng)參加“上崗考”。就去年的“上崗考”來說，語數(shù)英的錄取率還平均不到10%，這對我來說，是一個比較大的挑戰(zhàn)?？墒峭硕笃浯危赡芩陌l(fā)展空間會比較大，而且門檻沒那么高，會比較容易進入。也可以考慮其他一些企業(yè)。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎，但是缺乏理論與實際應用的結合，導致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。何樂而不為呢！既然有了明確的規(guī)劃，那接下來就是怎樣做一個好的簡歷，怎樣在招聘會上贏得招聘者的青睞。總之，我們從中知道擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。我不知道自己在學?；蛘弋厴I(yè)后是否會自己創(chuàng)業(yè)，但是我知道這些課堂上面學習到的知識點絕對是能夠給予我?guī)椭?，因為它讓我接觸到了新的東西，也讓我有了更加全面的認識，這是眼界方面的東西，在任何地方都是有用武之處的。在期末考試的項目計劃書中，我們六個人一個小組，完成了一個項目的計劃書，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的，我們要去搜集資料了解我們產品的可能性，我們還在校園里面隨機詢問進行調研，一直到最后的項目書完成，我們總共用了兩周多的時間，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間，他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項目書可憐難度有