初中語文教師年度述職報告范文-預覽頁
【正文】 班爭得了光。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人。初中語文教師年度述職報告范文2若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了某某中學這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下：一、傾心教育，為人師表我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。同事之間和睦相處，互相協(xié)作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領導的肯定，20**年度考核20**年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。在歷屆中考中，我所任教班級的學習成績一直處于全市前列。在教學之余，我積極參加各種技能技巧培訓和考試，積極參加網上遠程教育培訓工作，經常去圖書館，書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力，和世界接軌。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!謝謝各位!初中語文教師年度述職報告范文3入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。為此，我十分注重政治學習。，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。為了轉化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。經深入調查，我發(fā)現(xiàn)的籃球打得真棒。我抓住時機，在班里表揚了他。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、勤我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。在教學研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。(三)以身作則，積極參加活動積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲
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