【摘要】冬天松花江面蒸氣升騰家里燒開水的壺嘴“白氣”火車上方所冒的“白氣”美味的冰淇淋冒出的“白氣”干冰升華周圍有大量“白氣”打開冰箱門看到的“白氣”第一組:熱空氣上升第二組:冷空氣下降學生活動分析:氣體受熱體積膨脹,由于,一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后,密度變小。密度減
2025-06-21 06:40
【摘要】上節(jié)課知識搶答1、提出實業(yè)救國的近代實業(yè)家是()A孫中山B張謇C榮德生D榮宗敬2、中國民族工業(yè)進入“黃金時代”是()A洋務運動時期B甲午中日戰(zhàn)爭后C一戰(zhàn)期間D解放戰(zhàn)爭期間3、下列哪一條約簽定后,外國人掀起了在中國開辦工廠的高潮?A《南京
2024-12-08 06:16
【摘要】《第三節(jié)密度》教學案例【設計理念】密度是表示物質(zhì)特性的一個重要物理量,按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別,如果從表面無法鑒別時,啟發(fā)學生通過實驗獲得數(shù)據(jù),用科學的方法測出物質(zhì)的密度。通過查密度表來鑒別是什么物質(zhì)。本節(jié)課重點是探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系,通過實驗收集數(shù)據(jù),列表分析、畫圖像得出結(jié)論。幫助學生把數(shù)學知識用到物
2024-11-19 09:30
【摘要】1、由此請說說自然界的風是怎樣形成的?空氣因受熱體積膨脹,密度變小而上升。熱空氣上升后,上面的冷空氣就從四面八方流過來,形成了風。2、人類在哪些方面利用了風力?人們可以利用風力來取水、灌溉、磨面、推動帆船等,近代大規(guī)模利用風力主要在發(fā)電上。風車王國--荷蘭風光龍卷風⑥產(chǎn)品包裝中
2024-11-21 04:45
【摘要】?衣食住行的變化?城市生活剪影?課堂小結(jié)第8課宋代的社會生活第七學習主題第3課宋代的社會生活首頁導入(1)導入(2)導入(3)衣食住行的變化城市生活剪影學習與探究導入2女士套裝男士西裝男士T恤導入2衣第七學習主題第3
2024-11-30 07:27
【摘要】第18課新時期社會生活的變遷中國歷史第六單元八年級(下)一、分層設標整合釋疑(一)、現(xiàn)在與建國初期相比我們的衣食住行有哪些變化?(二)、社會主義的今天,新的就業(yè)觀念是什么?(三)、1993年中共14屆三中全會建立的多層社會保障體系是什么?目前初步形成的社會
2024-11-19 10:30
【摘要】第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷一、概論一)、影響近現(xiàn)代社會生活和習俗的因素?政治:革命運動,如戊戌變法、辛亥革命政府政策,如民國剪發(fā)?經(jīng)濟:西方物質(zhì)文明社會經(jīng)濟發(fā)展如改革開放后?文化:西方文化傳播近代教育發(fā)展
2024-11-30 08:40
【摘要】第20課社會生活的變化人物:我和你時間:1918年(民國初年)住址:云南昆明家庭情況:不差錢1918年從昆明到上海乘坐哪些交通工具比較快捷?1825蒸汽機車“旅行者號”試車成功輪船發(fā)明家富爾頓美國1807年蒸汽機船“克萊蒙特”號試航成功
2024-11-19 11:42
【摘要】【大使命門徒訓練】第二階段:栽培課程新生活時間8點第八課新生活與社會生活□學習目的□□屬靈作業(yè)□,祈求神賜下聰明和智慧,能夠使你更好的明白福音的奧秘。:(37).管家生活彼前4:10(38).管家生活瑪3:10(39).明
2025-05-12 12:32
【摘要】問題1:在室溫下,吹起兩個等大的氣球,一個放入熱水中,一個放入冷水中,過一段時間,取出兩個氣球,哪個氣球體積大一些?問題2:在完全相同的燒杯中裝入體積相同的水和鹽水,如何將兩種液體區(qū)別出來?學習目標?1、知道溫度對密度的影響。?2、知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用,能解釋密度與社會生活相關(guān)的簡單問題。?3、理解密度是物
2024-11-17 02:54
【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1.服裝的變化2.飲食的變化3.住房的變化4.出行的變化5.精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝
2024-11-30 00:16
【摘要】三密度人教版新教材同步教學課件第十一章質(zhì)量和密度?用天平稱體積相同的不同金屬體,比較質(zhì)量相同嗎??同一種物質(zhì)的質(zhì)量和體積又有什么關(guān)系呢?請同學們猜猜看.不同體積鋁塊相同物質(zhì)探究:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
2024-11-26 20:36
【摘要】麟游縣招賢中學學科導學案班級九年級科目物理課題《密度與社會生活》課型問題解決科主備教師楊永年上課教師備課時間上課時間月日(星期)共1課時,第1課時本期總計第課時學習目標一、知識與技能 1.理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題; 2
2025-01-15 03:08
【摘要】歡迎各位專家光臨指導!椐報道,近日家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個上門的騙子騙走1700元血汗錢,換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊!據(jù)鄧老漢介紹,幾天前來了兩個中年人,自稱是上海來的地質(zhì)隊員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個人隨即掏出了工作證、身份證等證件給鄧老漢“檢查”,之后又神神秘秘地拿出了一個據(jù)說是探測器的黑盒子,在鄧老漢的陪同下
2024-12-08 16:12
【摘要】課題密度復習課一、物理量物體所含物質(zhì)的多少(科學抽象法)單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量(比值法)質(zhì)量體積密度定義物體所占空間的大小質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的改變而改變熱脹冷縮