【摘要】雷雨（第2課時）課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？明確：這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場
2024-08-14 16:41
【摘要】基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對點(diǎn)練習(xí)第2課時乙酸基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對點(diǎn)練習(xí)1．掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2．掌握乙酸的物理、化學(xué)性質(zhì)，理解酯化反應(yīng)的概念。3．認(rèn)識乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4．學(xué)會分析官能團(tuán)與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法?；A(chǔ)知識學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透
2024-08-10 12:42
【摘要】1、力是指_____對_____的作用；物體間力的作用是_____的；2、力的作用效果是：一是___________________；二是_____________________.物體物體相互力能使物體發(fā)生形變力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)1將彈簧掛在鐵架臺上.2將彈簧下端向下
2024-11-25 21:55
【摘要】下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪些是無益的？?走路時鞋與地面之間的摩擦?短跑運(yùn)動員穿釘鞋?手拿菜油瓶時的摩擦?皮帶輪上傳送帶與輪子的摩擦?機(jī)器軸與軸承間的摩擦有益摩擦無益摩擦?人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦1、拉小提琴時要想聲音響一些,該怎么做?通過增加壓力從而增大
2024-11-30 14:40
【摘要】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動二、預(yù)習(xí)檢測（一）物體運(yùn)動快慢的比較1．日常生活中，比較物體運(yùn)動快慢的方法有兩種：一種是比較相同內(nèi)通過的路程。另一種是比較通過相同的所需的時間。時間路程（二）速度2．科學(xué)上用來定量描述物體運(yùn)動快慢的物理量是__________。它表示物體
2024-12-07 21:29
【摘要】去括號(2)拼得圖形的面積都相等嗎？它們的周長呢？任選其中的兩個圖形，你能計(jì)算它們周長的和與差嗎？bbbbbaaa用如圖所
2024-11-19 09:54
【摘要】第2教時創(chuàng)設(shè)情景提出問題在小學(xué)我們學(xué)過一些乘法的交換律、乘法的結(jié)合律以及分配律，誰能給大家介紹一下？小學(xué)學(xué)習(xí)過的有關(guān)乘法的運(yùn)算律，對所有的有理數(shù)都還適用嗎？先做一做下列各題,再去驗(yàn)證自己的猜想,好嗎?動一動想一想計(jì)算下列各題，并比較它們的
2024-12-08 13:33
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3．老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1．驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____，日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”
2024-08-25 00:52
【摘要】第2課時一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()A．?dāng)埰彛?chǎi)嫉．妒(jí)謠諑．(zhuó)規(guī)矩．(ju)B．修姱．(kuā)羈．(jī)
2024-11-16 22:41
【摘要】寫景美、語言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里？主要體現(xiàn)在哪幾段？寫景：首先要選擇描寫對象其次要抓住對象特征再次要善用描寫方法第四段主要的描寫對象有幾個？作者抓住了哪些特征？
2024-11-17 08:11
【摘要】第2課時一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)1．下面加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項(xiàng)是()A．凋．謝(diāo)潭柘．寺(zhè)屋椽．(chuán)落蕊．(ruǐ)B．細(xì)膩
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識教學(xué)：了解孔丘和《論語》；了解“說”“識”等字的特定讀音；掌握“亦、殆、誨、厭、齋、輔”等字。2、能力訓(xùn)練：熟讀、背誦課文，初步學(xué)會熟讀背誦的方法。3、思想情感教育：感受古人論學(xué)的道理，并借以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：正確朗讀課文并理解文意。2、難點(diǎn)：理解前四則文意。[教具準(zhǔn)備]錄音機(jī)
2024-11-20 02:15
【摘要】21、《論語》六則主講：林會珍一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解六則語錄中包含的道理，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；2、背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、誦讀時讀準(zhǔn)字音，正確停頓；2、閱讀注釋，正確理解詞語的意義；3、理解語錄的含義，受到啟發(fā)。課時：2課時教學(xué)方法：講授法、誦讀法、多媒體第一課時
2024-12-09 04:19
【摘要】從標(biāo)題看，文章的落腳點(diǎn)是什么？什么地方的秋？文題中“故都”指的就是當(dāng)時的北平，那為何不以“北平的秋”為題呢？稱為“故都”，更有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。郁達(dá)夫（1896~1945），原名郁文，浙江富陽人?，F(xiàn)代著名小說家、散文家。出生于知識分子家庭，從小熟讀唐宋詩詞和小說雜劇。
2024-11-16 21:55
【摘要】Recycle2第二課時吉林省長春市東北師范大學(xué)附屬小學(xué)劉宏艷CanIhaveapuppy,please?Maybe.CanIhaveapuppy,please?Maybe.CanIhaveapuppy,please?CanIhaveaturtle,pl
2024-11-29 01:20
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