【正文】 30人。三、配合學(xué)校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，在班級里樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進行學(xué)習(xí)方法交流。堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)督。第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。二、班級目標：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。為達到這個目標。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。營造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部，布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識。全班共有學(xué)生37人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生紀律性、自覺性不強。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。即使表揚和鼓勵做得好的班干部。因而一定要重視值日生工作。以表揚鼓勵為主，讓學(xué)生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。對待問題學(xué)生，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解，學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。每半個月?lián)Q一次座位。出操做到快、靜、齊。加強自主作業(yè)時的自主管理。班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。最新班主任第二學(xué)期工作計劃（精選篇8）隨著新學(xué)期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。需要強化課堂、兩操、課間、路隊等方面的常規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣，愛護公物，遵守紀律。把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》貫穿于整個教學(xué)之中。班級紀律方面（1）課堂紀律通過表揚認真傾老師上課，認真傾聽同學(xué)發(fā)言做為重點，鼓勵學(xué)生聽，及時提問，對聽的好的學(xué)生多多表揚。抽屜里面要整齊，定時抽查。班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手?！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重在勤查字典，主動識字。針對低年級學(xué)生的特點，依據(jù)新課程計劃，以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結(jié)合，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵學(xué)生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發(fā)展。唯有扎實努力工作，做好每一件事，才可能有好的收獲。使學(xué)生的中考目標伴隨每一天的學(xué)習(xí)。用視覺感的增強調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)方面的競爭力，營造競爭氛圍。加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生、目標意識不強的學(xué)生要進行教育與紀律管理。1要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩的情緒調(diào)節(jié)好，為中考沖刺保駕護航。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。采取有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧