20xx年基層黨支部兩學一做學習計劃范文-預覽頁
【正文】 角 主題展示區(qū)、動手區(qū)(串珠、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食、拼圖、排序)等。老師參與，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決?！ ∽層變涸谟螒蚧顒又袑W會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白。能與同伴團結友愛。 讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。對上學期做一個總結：孩子都喜歡游戲。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點放得開，收不攏的感覺。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課?！ ?對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能?！ ∮闷胀ㄔ捊涣?，能用簡單的短句表達自己的要求和想法 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色?！ ∨囵B(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)?！ ∠矚g參加藝術活動?！ ￠_展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展?！ 〖议L會，在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展專業(yè)知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。 二、自身專業(yè)水平的提高 (1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我 認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力?！ ∪粘＝虒W常規(guī)的扎實與提升 精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步?！ ∏谟诜此?，完善自我 在反思中提升教學研究水平。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
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