【正文】 多，可憐得像個(gè)做錯(cuò)事的孩子?！崩项^急起來?！? “是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？” “他們貼了布告……” 老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。不夠的話，讓得貴補(bǔ)齊。 我怎 么叫他，他也不回頭。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！ 我走出了狹窄的德巴街。 D． 玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識(shí)等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國社會(huì)的一面鏡子。（ 6分） （三）實(shí)用類 文本閱讀（ 12分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9題 魏景超：用心守護(hù)植物健康成長 魏景超 (1908～ 1976)，我國著名植物病理學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家。 1937年獲美國威斯康星大學(xué)博士學(xué)位，后回國任職，在水稻病害研究、真茵分類學(xué)及植物病毒學(xué)研究上作出了卓越的貢獻(xiàn)。圖書館里，他埋頭鉆研；實(shí)驗(yàn)室里，他觀察切片、制作標(biāo)本，孜孜不倦。 回國后執(zhí)教于金陵大學(xué)的魏景超，面對國內(nèi)農(nóng)業(yè)教材與國際水平的差距，邊執(zhí)教邊 精心編寫講義、教材。 魏景超十分注重課前準(zhǔn)備工作，細(xì)致地整理授課內(nèi)容、思路，并結(jié)合當(dāng)時(shí)最新研究成果的講 解以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，確保課堂的高效授課?？谷諔?zhàn)爭期間，他常到外校兼課，將其所得資助家在淪陷區(qū)或家境困難的同學(xué)，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。他實(shí)地調(diào)查試驗(yàn)，足跡遍布江、浙、滬、閩、粵、桂、皖等近 10個(gè)省市地區(qū)。 1948年，魏景超重新鑒定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所屬類別，還澄清并鑒定了豇豆和大豆葉斑病病原茵。他在成都附近調(diào)查煙草和番茄病害。 1956年江蘇省昆山縣油菜田發(fā)生嚴(yán)重病害之際，他在同志們攙扶下仍然在田間跋涉，觀察油萊病情，同行者無不感動(dòng)。 (摘編自“魏景超紀(jì)念館” ) ②一想到祖國多災(zāi)多難，倍受帝國主義的欺凌，他便忿然而起。 B． 魏景超四年留美期間帶回的資料因日機(jī)轟炸而隨美國輪船沉于太平洋底：任職金陵大學(xué)期間，他邊執(zhí)教邊編寫講義教材。 B． 魏景超回國后任教于金陵大學(xué)，授課準(zhǔn)備充分，內(nèi)容新穎，條理清晰，深入淺出；因材施教，循循善誘，資助困難學(xué)生，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。 E．植物病毒學(xué)研究方面，魏景超調(diào)查了煙草和番茄病害，考察研究了華東地區(qū)十字花科蔬菜花葉病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。詔書招諭之，未下，咸請發(fā)兵殄之。 天禧元年，知虢州。詔其子奉禮郎循之乘傳往治喪事。”及居京師，家甚貧，多聚親族之煢獨(dú)者，祿賜所得，散施隨盡，不以屑意。翁喪，貧窶無以葬，其母兄將鬻女以襄事。 搢 ． 紳 ． 服其履行。 （節(jié)選自《宋史 B． 斛，中國舊量器名。原意是插笏于帶，本為舊時(shí)官宦的裝束，后轉(zhuǎn)用為官宦的代稱。母親生病，想吃鱖魚羹湯，查道戳開河中堅(jiān)冰，得到鱖魚獻(xiàn)給母親，后來母親痊愈。居住在京師時(shí)，家里貧窮，也要供養(yǎng)親族之煢獨(dú)者 。 13. 把下面畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 生查子 （宋）張孝祥 遠(yuǎn)山眉黛橫，媚柳開青眼。 【注】延：嫌棄。月亮似乎對人也有情，在女子深居寂寞之際，忽然撥云而出。 15．“杯延玉漏遲，燭怕金刀剪”兩句主要運(yùn)用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感 ?？請結(jié)合詩句具體分析。 （ 3）《師說》中和《勸學(xué)》“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”語意一致的一句是 ， 。 ④驚蟄已過，本是天氣回暖時(shí)節(jié)，誰想氣溫直降，走在大街上冷氣逼人，竟然 一寒如此 ． ． ． ． ，讓人難以適應(yīng)。 B． 大力植樹不僅可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候的作用，還可以綠化和美化家園，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。 ________。 A． ⑤③④①② B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．⑤②③④① 20． 請?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面 一則手機(jī)短信壓縮到 15 字以內(nèi)。 21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平就會(huì)有大幅度提高，醫(yī)生就會(huì)成為社會(huì)上最受尊重的職業(yè)。 印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。②使用對比論證的方法。 xx。禮儀和禮教關(guān)系十分密切，雙方不可能撇清關(guān)系。原文只是說“禮的具體內(nèi)容，總是要與時(shí)俱進(jìn)，跟不斷變化的社會(huì)生活相適當(dāng)”，不能因?yàn)槲闹刑岬搅艘恍┲腥A文化經(jīng)典和西方教育，而臆造出“禮教的內(nèi)容應(yīng)以傳統(tǒng)經(jīng)典為憑借，并兼顧中西”的說法。 5.①講述故事：小說故事是由“我”敘述出來的，真實(shí)可信；②推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。 ①酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當(dāng)合理；②王有福放棄賠償是擔(dān)心被騙，說明他缺乏法律意識(shí)，更應(yīng)進(jìn)行法律啟蒙；③王有福的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。 示例二：魏景超愛思善學(xué)，刻苦鉆研，實(shí)事求是，鍥而不舍：①他利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，放棄節(jié)假日休息，參觀訪問，獲取知識(shí)；②他抓住學(xué)校資源，勤奮刻苦，圖書館里，埋頭鉆研；實(shí)驗(yàn)室里，孜孜不倦；③他堅(jiān)持實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾，從不灰心喪氣，總是再接再厲地干下去。 11. A【試題分析】《釋名》和《廣雅》中的句子是對“床”的解釋。罪：名詞用作動(dòng)詞，獲罪、承擔(dān)罪過。婢于人：狀語后置句，于人婢，給人當(dāng)奴婢。未成年時(shí)便以詩詞著稱于世。母親的疾病痊愈了。有出使兩川者，得到了查道公正清廉的政績便上報(bào)朝廷，皇上下詔書優(yōu)厚地嘉獎(jiǎng)了他。大家都請示查道派兵剿滅，查道說：“他們是愚民，因?yàn)楹ε鲁袚?dān)罪過，打算（拼死抵抗）以茍延殘喘一會(huì)兒啊！其黨徒內(nèi)豈能沒有受牽連的？”于是，查道喬裝打扮，單人獨(dú)騎，只帶幾個(gè)仆人，不帶一尺兵器，輾轉(zhuǎn)穿越于山林溝壑中，行走 100 多里，徑直來到強(qiáng)盜盤踞的地方。查道全部發(fā)給證明文書讓他們回家務(wù)農(nóng)。老百姓多虧他的救助得以保全性命一萬余人。百姓中有被告發(fā)拖欠賦稅的，有時(shí)查道拿出自己的錢替他代繳，不予追究。和人相交，情意懇切，十分周到；無家可歸、露宿街頭的人，待之更加厚道，大多給以周濟(jì)。有一位老朋友死了，家中很是貧窮，質(zhì)押女兒給人當(dāng)奴婢。平常生活喜好吃蔬菜素食，有時(shí)一天只吃一餐，默坐靜養(yǎng)整天，衣服用具十分低下節(jié)儉。 [來源 :學(xué) amp。（ 2 分） 16. （ 1）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 （ 2）以先國家之急而后私仇也 （ 3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 17. 【答案】 B ①樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。沒有約定而遇見，指意外碰見。使用不正確。 B 項(xiàng)語序不當(dāng)，“起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候的作用”與“還可以綠 化和美化家園”顛倒位置。（符合要求即可） 21. 【答案】②醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平不一定就會(huì)有大幅度的提高。②競爭對個(gè)人的意義：競爭源于壓力，產(chǎn)生動(dòng)力，競爭對個(gè)人的激勵(lì)鞭策作用，讓人不在懈??；競爭能讓我們更加努力拼搏進(jìn)步；競爭使人更勇敢；競爭能增強(qiáng)人的自信心；競爭激發(fā)個(gè)人潛力；③競爭對社會(huì)家國的意義：競爭使大家各呈奇技，各出精品，給各行各業(yè)帶來活力，讓國家在競爭中不斷強(qiáng)大，落后就要挨打，只有敢于競爭，直面競爭，在競爭中贏得先機(jī)，占據(jù)優(yōu)勢，國家與民族才能興旺發(fā) 達(dá)。要與強(qiáng)者爭，與自己爭，要追求競爭的雙贏。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。