【正文】 以新“綱要”為指針,以愛為的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)大班教師教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。鼓勵(lì)教師把自己的帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。四、具體工作安排八月份：調(diào)整各班物品，大掃除。認(rèn)識(shí)，幼兒學(xué)會(huì)感恩。認(rèn)識(shí)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。舉行家長半日公開活動(dòng)，玩游戲，增進(jìn)家園聯(lián)系。搞好各年級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。喜歡與他人交往。四、具體實(shí)施措施：求實(shí)。求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。二．教學(xué)內(nèi)容分析幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下，通過自身的活動(dòng)，對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探索過程。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感，科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。2．注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。6．培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。創(chuàng)設(shè)情境，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽，積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷，經(jīng)歷，感受說給大家聽，促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。五、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。十月份：制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”。積極參加外園的觀摩活動(dòng)。做好寒假幼兒安全教育。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。二、教科研工作 積極開展教研活動(dòng)。有關(guān)大班教師教學(xué)計(jì)劃相關(guān)：