優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 腦中扎下根?！ “焉倌陜和囵B(yǎng)成樣的接班人，怎樣的價(jià)值觀、道德觀，的榮辱觀，涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、民族文化的規(guī)范和道德要求，這少年兒童明辨是非，培養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)范，重大意義。從某種意義上說(shuō)“八榮八辱”與老師職業(yè)道德的要求在本質(zhì)上是的，老師在學(xué)習(xí)“八榮八辱”時(shí)與師德教育、與學(xué)習(xí)孟二冬等先進(jìn)事跡起來(lái)，在學(xué)習(xí)上作好學(xué)生的表率。有知只能說(shuō)是知道應(yīng)該做，不應(yīng)該那樣作，不踐行，只能是口頭上的高尚行動(dòng)[本文轉(zhuǎn)載自找文章，到]上的矮子。與此，教師要有崇高的理想，的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來(lái)潛移默化的和熏陶學(xué)生。他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意你如何學(xué)習(xí)和如何做人的。融洽的師生關(guān)系可學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”?！ 〖?xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考，提出的這八榮八恥，從培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從樹(shù)立孩子們遵守法紀(jì)到崇尚道德，從激發(fā)孩子們熱愛(ài)科學(xué)到勤勞誠(chéng)信，既有對(duì)光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承，也有對(duì)現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展。所以我與許許多多的小學(xué)班主任老師一樣，在日常的教育教學(xué)中隨時(shí)隨刻地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。可以說(shuō)的講話使我本人的實(shí)際工作上升到了一個(gè)新的高度，使我的教育理念上升到了一個(gè)更高的層面。因此，我想在今后的班主任工作中，我要從大處著眼，小處入手，加強(qiáng)孩子們的養(yǎng)成教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神作為“養(yǎng)成教育”的核心內(nèi)容,并落實(shí)到實(shí)處，為孩子們打下正確榮辱觀的基礎(chǔ)。優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
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