中學教師述職總結(jié)報告5篇-預(yù)覽頁
【正文】 我的眼眶濕潤了，我含淚著說：“孩子，我真想把你的腳曖在我的心窩里。如果教師離開了學生，就像魚兒離開了水那樣不復(fù)存在。而學到后續(xù)課程時，也盡量追憶前面所學資料，前后掛鉤，不斷重復(fù)和強化。語文教學中，作文教學是各種知識的融合載體，我本人對寫作也充滿信心。對那些還沒有找到打開知識大門鑰匙的學生，我從不歧視他們，相反，我與他們交朋友，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，成為他們前進路上的向?qū)АＲ虼?，我十分珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志加以鉆研。至今，已有十幾篇文章發(fā)表和獲獎。中學教師述職總結(jié)報告篇2各位老師：下午好！此番述職，令我內(nèi)心惴惴。我的主要工作有：a準確填報崗位信息表，確保專業(yè)名稱和代碼、職稱、戶籍符合政策及學校要求；b審核應(yīng)考人遞交的相關(guān)資料是否吻合政策要求，具體到年齡、畢業(yè)時間等。補充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份。本學年共承擔了6次公開、展示課。但很多時候仍然感到不堪重負，人事、宣傳方面的工作大多通過加班完成，家里沒有老人，我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作。我也記得，當初競選時的承諾。20__~20__年根據(jù)學校安排。我熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，得到搭班同事的認同。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學生，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。為人師表，嚴于律己，要求學生不能做的，首先自己以身作則不做。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。同時，作為一年級數(shù)學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。同時，我擔任副班主任的三年級一班獲20__～20__學年度校優(yōu)秀班群眾稱號，第七屆北路校園藝術(shù)節(jié)第二名、體操第一名。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務(wù)。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。班主任工作在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、作為高三烹飪班主任，我能針對學生的特點，及時認真的與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，鼓勵學生，樹立目標。在課堂上，注重常規(guī)教學，安全第一。
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