班主任個人教育管理工作述職總結(jié)優(yōu)秀范文-預(yù)覽頁
【正文】 況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 。 三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活 高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)?！ ∫陨鲜俏?0__年工作總結(jié)，在未來工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。為此，我著重從以下幾個方面開展工作： 一、典型引導(dǎo)，加強理想主義教育 通過班會和平時教育，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。通過學(xué)習(xí)典型，認(rèn)識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死，因為學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)基本成熟，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。 事實驗證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。對學(xué)生情況，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系，及時溝通，共同做好學(xué)生教育工作。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣?！ 《⑴囵B(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體?！ ∷摹⑵綍r加強與家長的聯(lián)系 本學(xué)年我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長?！ ∫粚W(xué)年很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。特殊家庭3名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，缺少核心人物，群眾缺少凝聚力。例如眼保健操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。有較強的組織潛力和活動潛力，易與他人溝通的學(xué)生。本學(xué)期我們高三(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作用心主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。透過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)?！ 「呷龑W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在校園里度過的。班級真正成為一個和諧向上的群眾。劉宗源學(xué)習(xí)上取得了進步，電腦管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀(jì)律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用?！ ∪嗉壒芾砉ぷ髦械氖斋@和體會 老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班群眾就會失去教育功能。本人將孜孜不倦學(xué)習(xí)、提高、完善自己。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。我們就應(yīng)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。好的老師演示知識。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進一步提高。
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