【摘要】第六單元檢測試題(時間:45分鐘滿分:50分)測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號維護(hù)人身自由和生命健康1、2、14、16維護(hù)人格尊嚴(yán)3、4、5、6、11、15保護(hù)個人隱私7、8、9、10、12、13一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。(本大題共10小題
2025-11-19 02:19
【摘要】負(fù)起我們的社會責(zé)任人在社會中的多重身份每個人都有多重社會身份。人們的社會身份是會發(fā)生變化的。不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任責(zé)任、負(fù)責(zé)和社會責(zé)任的內(nèi)涵。社會身份不同,社會責(zé)任不同。在某些情況下,我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代價負(fù)責(zé)任需
2025-11-16 22:37
【摘要】八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo):
2025-11-10 00:46
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利⒎2維護(hù)財產(chǎn)權(quán)哪位同學(xué)解釋一下“拾金不昧”成語?對于拾金不昧的人,社會是怎樣評價的呢?出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時,他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助。李
2025-11-20 09:48
【摘要】思考:對這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權(quán)利,同時要履行義務(wù)。?其次,權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。?第三,有些權(quán)利本身也是義務(wù)。(勞動和受教育)?第四,權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個方面:公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)??首先,享有權(quán)利屬于
2025-11-29 16:17
【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位我們班的男生女生活動1:男生女生大不同活動內(nèi)容:1.男女生以同性為標(biāo)準(zhǔn),5-8個人為一組,分成不同小組2.根據(jù)課本中的所提供的信息,在小組中討論異性的優(yōu)點(diǎn)3.各小組派代表總結(jié)4.全班一起討論不受歡迎男女生的特
2025-11-28 14:40
【摘要】第八單元《對社會負(fù)責(zé)》檢測試題(時間:45分鐘滿分:50分)一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.(2021福州)2021年10月5日,國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》指出,當(dāng)前我國收入分配差距依然較大,要繼續(xù)
2025-11-19 02:11
【摘要】中小學(xué)課件第八單元對社會負(fù)責(zé)中小學(xué)課件課題考綱要求社會合作與公平△理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性社會規(guī)則與正義△平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑,不歧視他人,富有正義感社會身份與社會責(zé)任△
2025-11-16 22:36
【摘要】5.2公民的權(quán)利和義務(wù)快樂預(yù)習(xí)感知1.公民的權(quán)利與義務(wù)的含義。公民的權(quán)利,通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或不得從事的行為。其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。2.公民的基本權(quán)利的主要內(nèi)容:第一類,公民的平等權(quán)利。第二類,公民的政
2025-06-26 22:31
2025-06-20 16:49
【摘要】第五單元《我是中國公民》復(fù)習(xí)課件本單元框架?第一課《我們都是公民》主題詞公民公民意識?第二課《公民的權(quán)利和義務(wù)》主題詞:公民權(quán)利公民義務(wù)?第三課《憲法保障公民權(quán)利》主題詞:憲法憲法保障憲法權(quán)威?第一課《我們都是公民》主題詞公民公民意
2025-11-29 06:01
【摘要】第五單元《我是中國公民》復(fù)習(xí)課件主題詞:公民公民意識5.1我們都是公民?1、什么是公民?中國公民??(1)公民是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。?(2)國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。(我國法律不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍)?(3)我國憲法規(guī)定:“
2025-11-21 12:16
【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行一、本單元的地位以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級上冊教材要幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,考慮到日常生活中學(xué)生需要處理的各種關(guān)系日益增多,八年級下冊教材以幫助學(xué)生能夠主動維護(hù)權(quán)益,自覺履行義務(wù)為教育主題。本單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”統(tǒng)領(lǐng)八下全冊教材,它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的
2025-11-30 09:58
【摘要】第1框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)“方”“圓”大賽學(xué)生分兩組,一組用圓規(guī)和直尺,另一組則不用什么工具,比比誰畫得好。學(xué)生談這個活動給我們的啟示。在公民的生活中,法律是規(guī)矩,法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為。,并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范,理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。,理解權(quán)利與義務(wù)
2025-11-19 01:39
【摘要】世界上每個民族、每個國家都有自己獨(dú)特的文化,民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。一、世界文化,人類財富風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)凱旋門(法國)比薩斜塔(意)艾菲爾鐵塔(法國)白金漢宮(英)故宮(中)雅典—巴特農(nóng)神廟不同民族的不同服裝
2025-11-10 15:01