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中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿7篇-預(yù)覽頁

2024-09-24 10:24 上一頁面

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【正文】 何求知,但屢屢忘記自己如何進(jìn)一步修煉品行,如何去探求新知。而我們現(xiàn)在大多只停留在教材和幾本教參之上,很少有其它東西涉獵,又何以言“一桶水”,就算是有了這一桶水,常年不換,又何來活躍生機(jī)呢?貴陽市提及的干部職工“三找”所要警示我們的也正是這個(gè)理吧?更何況“一桶水”該多么的微不足道,做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方,學(xué)生想怎么喝就怎么喝?!彼麑?duì)教師提高了不斷更新知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平的嚴(yán)格要求。后生可畏,正是此意。師道之可敬就在于此。讓他們感覺到你這個(gè)老師只會(huì)教課本上的幾篇文章,而且還是照著教輔一路走下去的,那我們又何來威信,談何教育呢?教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想,帶著這份激情和夢(mèng)想,我踏上了有知識(shí),情感,理想和信念匯成的三尺講臺(tái),成為了一名人民教師。于是,我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)?!罢嫠疅o香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,用心作犁,播種智慧的種子,傳承民族的美德?!笔前?,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。但在開始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利,有時(shí)候還是有些被動(dòng),我覺得很困惑。這樣就容易造成誤會(huì),引起不快,導(dǎo)致工作的被動(dòng),影響工作的開展。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時(shí)候。教師在學(xué)生心目中占有非常重要的`位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,因此教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生??梢韵胂螅粋€(gè)工作認(rèn)真敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。愛心是教育的最基本的前提條件。對(duì)于我們每一個(gè)人來說,從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人,也是我們一輩子的益友。給老師送一束美麗的鮮花,報(bào)答老師的恩情與教誨。認(rèn)真上好每一堂課,高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。為了花的艷麗、葉的嫩綠,根總是不求索取,默默奉獻(xiàn)?!币晃恢袔熇蠋熞苍鴮?duì)我們說過這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話:在還沒登上講臺(tái)之前,請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛?!敝袑W(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(篇7)各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我今天的師德師風(fēng)演講主題是:《愛與責(zé)任》回想兩年前,第一次踏上云龍小學(xué)講臺(tái)的時(shí)候,一位和藹可親的長(zhǎng)者正面帶微笑地坐在教室后排,當(dāng)時(shí)的我心里有些緊張,只知道她是面試的評(píng)委,心中也產(chǎn)生了對(duì)她的幾分猜測(cè)。每月一次的青藍(lán)工程匯報(bào)課,宋校不論多么繁忙,總會(huì)耐心地幫我修改教案,讓我在迷茫不知所措時(shí)能理清頭緒,抓住教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。這一切都那樣感人至深,催人奮進(jìn)。她師德高尚,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。如老師的一篇篇的論文,宋校都一篇篇、一字一句審閱,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都仔細(xì)的推敲,記得胡老師說過他的一篇論文,是有關(guān)于長(zhǎng)方形面積計(jì)算,宋校看完之后立即打了電話給他,給他提出了正肯的修改意見,胡孝陽老師進(jìn)行了一次次的修改,宋校也不厭其煩的看了一次又一次,哪怕是文章中的 “的”“地”“得”的用法錯(cuò)誤,標(biāo)點(diǎn)的偶然出錯(cuò)都給指出,終于經(jīng)過宋校的指導(dǎo)胡老師的論文在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的競(jìng)選中脫穎而出,在省級(jí)的論文評(píng)選中竟獲得了一等獎(jiǎng)。是什么能讓她如此持之以恒?那是因?yàn)榻逃睦硐牒托拍钤谥沃?,是教師的幸福感和?zé)任心在支撐著。宋校這種堅(jiān)持不懈熱愛學(xué)習(xí)的精神,是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),這樣一位可敬的老師,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力的方
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