大學(xué)生暑假讀書月心得體會(huì)5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 秦阿姨說(shuō)聲謝謝。學(xué)生聽不進(jìn)老師的勸告、教育，孩子對(duì)家長(zhǎng)頻頻撒謊，甚至出現(xiàn)叛逆，這都是同樣的道理。我想，只有用動(dòng)聽的言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的。大學(xué)生暑假讀書月心得體會(huì)（篇2）前段時(shí)間讀了李希貴老師的《做自由呼吸的教育》一書，收獲頗多，最近在讀鄭杰老師的《給教師的一百條新建議》一書，讓我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)有了一些新的感悟。不是缺乏美好的事物，也許缺乏的只是我們的心境和胸懷。我們應(yīng)該對(duì)身邊的一切事物都敞開胸懷，讓我們置身于一個(gè)充滿美好事物的世界中。能勝任你現(xiàn)在的工作，是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要的理由。教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)，都已經(jīng)把自己的一桶水裝滿了，裝滿了這桶水并不表示萬(wàn)事大吉，新時(shí)期的教師更要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)。每一本書都是一個(gè)人的精神財(cái)富，《給教師的一百條新建議》這本書確實(shí)值得一讀，尤其是從事教育的工作者們。大學(xué)生暑假讀書月心得體會(huì)（篇3）時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，20年已經(jīng)是我從事教師行業(yè)的第三個(gè)年頭，身為一名青年教師，滿腔的熱情毫無(wú)疑問(wèn)是有的。當(dāng)然，它不僅僅一本書，它充分地寄托著學(xué)校對(duì)每位青年教師的殷切期望，提醒著身為青年教師的我們要有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。身為教師，首先要找準(zhǔn)自己的定位，王老師提到“自我心理暗示”要正確：，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，終究是學(xué)生，對(duì)誰(shuí)都是學(xué)生，他的學(xué)習(xí)是全方位的和不間斷的；，與學(xué)生一樣，教師在一定程度上也是學(xué)習(xí)者，教師的任務(wù)已經(jīng)從知識(shí)的單項(xiàng)傳遞，逐步向師生交流的方向轉(zhuǎn)化。遇到問(wèn)題，我不去探究發(fā)生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿見影的方法。其次，在教育教學(xué)方面，王老師提到的“教育是慢功”，我深有同感。在教學(xué)上，王老師提出要處理好管理與教學(xué)的關(guān)系。他還向青年教師提出了問(wèn)題——“離開教參，你能備課嗎？”教師搞公開課，只有拿教材上沒有、教參上也沒有、網(wǎng)上也查不到資料的課文讓教師當(dāng)場(chǎng)備課、設(shè)計(jì)教學(xué)方案，才能看出其真水平。大學(xué)生暑假讀書月心得體會(huì)（篇4）在學(xué)校的“青年教師大比武”的活動(dòng)后，學(xué)校給我們每個(gè)青年教師發(fā)了一本書。作為一名青年教師，首先要擺正自己的態(tài)度。作為一名青年教師，同樣需要擁有責(zé)任心、上進(jìn)心，認(rèn)真努力地對(duì)待工作。我們剛剛上任，肯定缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，只要我們腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的干工作，一定會(huì)得到回報(bào)的。大學(xué)生暑假讀書月心得體會(huì)（篇5）這本書第一句話是“不妨一讀此書，這是一本無(wú)害的書。我想分享其中的幾個(gè)觀點(diǎn)：一、不培養(yǎng)乖孩子。我們要允許學(xué)生發(fā)出不同的聲音，允許學(xué)生運(yùn)用不同的解題方法，允許學(xué)生有不同的興趣愛好。這種學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師自發(fā)的學(xué)習(xí)行為。并對(duì)知識(shí)保持虔誠(chéng)態(tài)度才使你能勝任現(xiàn)在工作。三、做一名有想法的教師。一百條建議，一百個(gè)法寶，似陽(yáng)光，如雨露，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
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