語文老師心得感想總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 做為一名小學(xué)語文教師，特別是鄉(xiāng)村語文教師?！皢栍嵦帯边@個(gè)欄目對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中常見的疑難問題，如偏旁筆畫、語音文字、詞語句子、語法修辭、標(biāo)點(diǎn)符教材教法、常識(shí)資料等方面為讀者做解答，為我的教學(xué)提供方便。從閱讀精品課堂、備課室、案例與反思這些板塊，可以為我們打造高效課堂提供有益的幫助。我讀了賀秀麗老師的《一支春天的贊歌》時(shí)，對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行了反思?！ ⊥瑫r(shí)《小學(xué)語文教師》推出了“園丁故事”、“封面人物”等，這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，感染和滋潤著無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí)?！ 耙环指?，一分收獲，”我一直堅(jiān)信多讀一些好書，一定會(huì)有許多收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)靜下心來讀《小學(xué)語文教師》這本教育雜志，從中汲取更多的營養(yǎng)。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書。 常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自
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