20xx《船長(zhǎng)》教后記2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 有處理好對(duì)學(xué)生讀書的評(píng)價(jià)。在上課時(shí)，自己還無法擺脫看教案，看步驟。對(duì)于這個(gè)問題，也能突出船長(zhǎng)的偉大精神，可我以為與事實(shí)有點(diǎn)違背，就模糊一帶而過，沒有進(jìn)行深化。可聽課教師覺得仍不夠深入，并且希望能再引入其他的相關(guān)資料。 導(dǎo)入局部就用前兩節(jié)作為導(dǎo)入語言，第一節(jié)稍加改編，用口述的方式。 最后兩段教學(xué)時(shí)，建議大家先采用放錄音方式，讓大家先聽，因?yàn)槁犨@錄音后確實(shí)能讓學(xué)生感動(dòng)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?船長(zhǎng) ?教后記 2 5 ?船長(zhǎng) ?教學(xué)反思 一、前言在 9 月 16日，我們六備舉行了一次網(wǎng)絡(luò)集體備課，并形成了集體教案，我就利用這教案，在 9月 21 日下午，上了一節(jié)示范課，現(xiàn)在把上這課的一些反思與感受寫下來 〔 2〕所以在課堂中一來一去的簡(jiǎn)短有力對(duì)話是確少不了的 〔 3〕三、實(shí)施集體共案的優(yōu)點(diǎn)之處 從各位聽課老師的反映，效果還是可以的 〔 4〕六、形成新的教案建議我感覺原來的共案已經(jīng)不錯(cuò)了，所以新的教案與原案變化不大
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