廣東省汕頭市金山中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物-預(yù)覽頁
【正文】 中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料 C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴 l～ 2 滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%的鹽酸洗去多余的染料 D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙? 4．美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能 A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜 B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．細(xì)胞膜具有信息交流的功能 D．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì) 是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。 某一學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了光合作用 相關(guān) 內(nèi)容后 ，試圖利用天竺葵重復(fù)薩克斯有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn) 。指導(dǎo)老師建議可以用一種高中階段常用試劑對(duì)該葉片脫色處理。光合作用中，當(dāng) CO2 濃度較高時(shí)， CO2 在中與 C5 結(jié)合，形成的 C3 被 ATP 和 [H] 還原成三碳糖進(jìn)而形成一些光合產(chǎn)物；當(dāng) O2濃度較高時(shí)， O2與 C5反應(yīng)，形成的進(jìn)入線粒體放出 CO2，稱之為光呼吸。若這對(duì)等位基因?yàn)?D、 d，欲確定其顯隱性，可讓肥胖小鼠與正常小鼠雜交，后代中若只出現(xiàn)正常小鼠，則突變基因?yàn)?________。 （ 3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)在，表明 _______決定生物進(jìn)化的方向。 (1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的 ________，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為 ________。 24．近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。效應(yīng) T 細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的 B物質(zhì)，B 物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ________。 （ 2）該食物鏈中，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)遞增，每個(gè)個(gè)體同化的能量越多，該現(xiàn)象是否違背能量傳遞效率 _____。 26． [生物 ——選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐 ]（ 10 分） 纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素。 27． [生物 —— 選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 ]（ （ 10 分） 人外周血單核細(xì)胞能合成白介素 2(IL～2)。請(qǐng)回答下列問題。 (4)應(yīng)用 ____________雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出 IL－ 2－ HSA融
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