20xx幼兒園大班音樂教案《捏面人》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 爺與面人，幼兒邊看圖片教師邊用動作提示幼兒各局部的歌詞內(nèi)容。老爺爺捏的是什么故事〔 ?西游記 ?的故事〕那你想編一個什么故事呢〔歌曲音樂持續(xù) 不斷地輕聲伴奏。 4〕教師鼓勵幼兒加快速度演唱歌曲。 一局部幼兒扮演老爺爺，另一局部 幼兒扮演面人進(jìn)行捏面人活動。歌曲中的念白局部，也是歌曲比擬重點的局部，把這個難點前置，為后面的整體說唱打下根底。在本節(jié)活動的難點局部創(chuàng)編歌曲的念白局部，在這一環(huán)節(jié)我通過幼兒喜愛熟悉的動畫片 ?喜羊羊和灰太狼 ?為幼兒提供素材，鼓勵幼兒大膽想象，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)編能力以及大膽表現(xiàn)的能力?；顒咏Y(jié)束后我又利用下午活動的時間穩(wěn)固練習(xí)了這首歌曲，幼兒能完整、正確的唱出整首歌曲。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班音樂教案 ?捏面人 ?含反思 大班音樂教案 ?捏面人 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在原有歌曲的根底上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲，學(xué)唱歌曲 ?捏面人 ?，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格，在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣，快來看看幼兒園大班音樂 ?捏面人 ?含反思教案吧 〔 2〕 在原有歌曲的根底上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1