【正文】 指 導書 金工教研室 長春工業(yè)大學工程訓練中心 焊工實習教學內容及進度安排（分兩組） 焊接教學基本要求 ① 了解焊接方法的特點、分類與應用 ② 比較完整地掌握手工電弧焊方法；了解焊接電弧的特性與構造；了解焊接對電焊機的要求，以及交、直流電焊機的優(yōu)缺點與應用；了解常用焊條的選用及手工電弧焊工藝；掌握手工電弧焊的基本操作方法。 B 組：氣焊 （ 1）氣焊設備簡介（涉及內容：乙炔發(fā)生器、減壓器、回火保險器、焊炬）；（ 2）氣焊火焰；中性焰，碳化焰，氧化焰 （ 3）基本操作技術；（點火、調節(jié)火焰與滅火；堆平焊波）（ 4）簡介氧氣切割。 B 組：氣焊 有興趣的同學動手操作（力爭每位同學都操作）。通過實訓使學生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務流程 ,基本管理技術 ,理論和方法 ,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質，把所學知識和 實踐結合起來，能提高學生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務。 2．服從指導老師的指導，嚴格按要求完成實訓內容。 四、實訓方式 1．物流設施與設備認知實習 選擇典型的物流設施與設備讓學生了解各種設施與設備的功能、用途、操作注意 事項。 3．資料整理與分析 指定一類企業(yè)，讓學生根據調查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。 （ 2）要求學生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進行調研，并撰寫調查報告。 六、實訓內容 項目一物流功能 【技能要點】 了解運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工不合理的現象及其影響因素，能夠對不合理現象提出合理化的有效措施；熟悉運輸、倉儲、配送的基本業(yè)務流程，熟練掌握各種運輸方式的特點及優(yōu)缺點；熟悉運輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。 【實訓方式】 供應鏈管理案例分析 項目六現代物流技術 【技能要點】 了解現代物流技術裝備及其功能，明確其在現代物流管理中的重要性。從而使學生掌握企業(yè)內外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關物流設備的功能與用途，選擇相關簡單物流設備，提供給學生進行真實操作，掌握簡單設備的操作方法。對于程度較高的學生，能聽懂句子結構不太復雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘 150170 詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座，能掌握其中大意，抓住要點和有關細節(jié)，領會講話者的觀點和態(tài)度，并能進行分析、推理和判斷。 （四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進行復述。 （四）教師利用聽說結合法在課堂上讓學生就相關話題進行討論和自由發(fā)言，讓學生適應不同人的英語發(fā)音。表達思想清楚，語音、語調基本正確。 三、項目的條件 （一）多媒體教學設備及課件。演講完畢后回答其他同學及教師提出的問題。 （三）教師講解課文后要求學生就課文內容回答問題；用英語概括課文，時間限定在 2 分鐘內。 五、考核標準及方法 （一）讓學生（ 2 人）根據情境在規(guī)定的時間內組織英語對話。 六、分配學時 （一）課內學時 20 課時。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數 3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)，閱讀速度達到每分鐘 100 詞。 三、項目的條件 （一）多媒體教學設備及課件。本環(huán)節(jié)采用任務驅動法。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習法。 六、分配學時 （一）課內學時 20 課時。 二、項目的要求 （一）模仿：在教師指導下，套用所學應用文寫作的基本模式，就指定內容寫出 80100 詞的命題作文。 （二）《實用英語》寫作部分范文 （三）《 A 級考試學習指南》 四、項目的組織實施 （一）針對《實用英語》每單元 Skills Development Practice 中的寫作訓練環(huán)節(jié)基本訓練步驟為：教師講解應用文的基本格式、常用語等，學生套用格式按規(guī)定內容寫一篇 80100 字的作文，學生互評或教師以作業(yè)的形式批改。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結構。校對事項：單詞拼寫、語法錯誤、標點符號、格式、一致性等。 （二）課外學時 20 課時。 二、項目的要求 （一）學習掌握翻譯的常用基礎技能（詞類轉換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）； （二）學習特殊句式的翻譯技巧 (被動句式、倍數、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法 )； （三）課內和課后運用所學翻譯知識及技巧進行實踐練習； 三、項目的條件 （一）多媒體設備及課件； （二）《實用英語綜合教程》 , 《高等學校英語應用能力考試 A 級考試學習指南》； （三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《 21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。 （二）課外學時 20 課時。 焊道的起頭：由于待焊件此時的溫度較低，所以對焊件的預熱時，焊距的傾斜角應大一些進行預熱，并在起焊處使火焰往復移動，加熱均勻，待焊件由紅色溶化成白皙的熔池，便可溶化焊絲，而后將熔滴滴入熔池，火焰由右向左移動。 焊道的收尾：當焊到焊件的終點時由于整個焊件的溫度較高，況且端部的散熱條件較差，應減小焊距和焊件的夾角。 實習課 題 二 立對接焊 一、目的要求 熟練掌握立對接焊的操作方法； 掌握立對接焊的操作姿勢； 掌握立對接焊的兩種焊接方法； 二、實習前準備 焊機： BX300 型 焊條： J42 焊件：低碳鋼板 2001502 三：工藝圖 176。 80176。 立對接焊道的接頭：接頭易產生夾雜或焊縫凸起過高等缺陷，因此更換焊條要迅速，采用