“三講”教育個人剖析材料-預覽頁
【正文】 ，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面?？傆X得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業(yè)務學習。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續(xù)兩年被評為先進護理組，但對照 “ 三講 ” 的要求，由于科室是醫(yī)院的創(chuàng)收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經(jīng)驗不足，年輕閱歷少，盡管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。 ，交心工作做得不夠。艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，中央要求黨員帶頭過緊日子。有一句成語說得好， “ 千里之堤，潰于蟻穴 ” ，一切不正之風要消滅在萌芽狀態(tài)。 首先把學習放在第一位，江澤民總書記指出，學習有了深度，認識水平才能有高度，查擺和分析問題才有深度。波瀾壯闊的改革開放之所以產(chǎn)生如此深刻的社會變遷，取得了舉世矚目的偉大成就，是因為有 了人民群眾的支持和參與。作為開放醫(yī)院的對外服務窗口，同時是醫(yī)院的創(chuàng)收科室，服務質量的好壞直接影響醫(yī)院的聲譽和效益，這就要求我們在服務態(tài)度和服務質量 上下功夫，滿足病人的需求，得到社會的肯定。
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