耐心培養(yǎng)幼兒的耐心-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 訴我 老師，芮芮又沒(méi)有折衣服，他把衣服就摔在椅子上了無(wú)意 39。懲罰 39。壞 39。 我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成員，是一個(gè)很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辭，有一些無(wú)傷大雅的 39。當(dāng)然，不認(rèn)真不仔細(xì)的幼兒也會(huì)有 39。今天下午天氣下雨，小朋友們都在畫自己的美術(shù)練習(xí)本，有的畫恐龍，有的畫自己的小書包，芮芮卻在看著天花板發(fā)呆，我走過(guò)去問(wèn)他 怎么了？想不想放學(xué)的時(shí)候，我請(qǐng)爺爺來(lái)看你的作品??！想不想要小貼畫?。康?，你要畫的漂漂亮亮的，美美的，顏色要認(rèn)真的涂哦！ 芮芮眼睛一亮 老師，我也能貼小貼畫啊？ 我什么都 沒(méi)有說(shuō)，笑了一下走了，幾分鐘之后我 39。我們都知道培養(yǎng)幼兒自主的良好習(xí)慣才是教育的根本，被動(dòng)的請(qǐng)幼兒去完成一些事情而沒(méi)有引導(dǎo)他們?nèi)プ匀欢坏酿B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)是無(wú)法長(zhǎng)久的，也不是有效的教育措施。
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