7學(xué)生大會上關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 包括： ⒈ 言語 —— 語言智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對 音樂，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感，以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師等身此文來源于文秘114 網(wǎng)上有比較突出的表現(xiàn)。 ⒌ 身體 —— 動覺智力。這種智力主要是指認(rèn)識、 洞察和反省 第 4 頁 共 8 頁 自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確的意識和評價自身的情緒、動機、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊，自律和自制的能力。這種智力在推銷員、公關(guān)人員、教師、律師、管理者和政治家等身上有比較突出的表現(xiàn)。 由此可見，每個人的智力學(xué)生大會上關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿第 2頁 都有獨特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們很難找到一個適用于任何人的統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價一個人的聰明和成功與否。要記住李白所言“ 天生我才必有用 ” 。 二、認(rèn)清形勢，抓住機遇 前一時期，《中國教育報》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。前者表 現(xiàn)在三個方面，一是職教人數(shù)快速增長，年中等職業(yè)教育招生萬人，高等職業(yè)教育招生萬人， 年分別達到萬人和萬人。再看我省今年共需技術(shù)工人萬人，本省畢業(yè)生僅為萬人。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，社會也愈加需要技術(shù)人才。何此論斷，因為社會分工越此文來源于文秘 114網(wǎng)來越此文來源于文秘 114網(wǎng)細(xì)，豈止三百六十行。緣自于我對同學(xué)們的觀察、了解、分析，緣自于我所讀過的一個案例。 ”“ 在幼兒園里學(xué)到什么。 第 7 頁 共 8 頁 話說回來，你為什么沒有在學(xué)習(xí)上取得更大的成績，答案仍很明確，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在看中午午休，目的是讓同學(xué)們抓緊時間休息，以利于下午的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)動作遲緩，甚至根本不眠。明天你們將成為社會人，要 “ 推銷自己 ” ，學(xué)校的推薦就業(yè)只是外因，關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。
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