7學用工作開展交流-預覽頁
【正文】 有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。為使群眾進一步掌握信息、用好信息，社區(qū)把電腦培訓與遠程教育有機結合，先后舉辦電腦培訓班 3 期，累計有 350 人次參加學習并取得了電腦操作初級 證書。成片的果園，良好的生態(tài)結合六千年的海洋古文化，使我村的旅游事業(yè)大有作為。 20**年度全村創(chuàng)旅游收入接近 500 萬元，使農(nóng)民的腰包更鼓，干勁更足。另一方面，利用遠程教育平臺為社區(qū)開展各種文娛活動服務。昔日冷冷清清的休閑廣場如今每晚都吸引了數(shù)百人前來納涼休閑、表演鍛煉。 三、結合民主法制教育，打造和諧文明新村 建設和諧社區(qū)，必須加強對居民的政策法律知識的教育，不斷增強居民法制觀念和法律意識，提高村民執(zhí)行黨的方針政策和國家法律法規(guī)的自覺性。社區(qū)作為 XX 縣區(qū) “ 無邪教社區(qū)（村） ”試點單位，我們主動配合區(qū)、鎮(zhèn)對原 “ 法輪功 ” 練習者、 “ 小群派 ” 人員等開展教育與培訓，認真扎實做好 “ 反邪教、反封建 ”的教育工作。去年，為配合建設新農(nóng)村、創(chuàng)建小康社區(qū)宣傳活動，舉辦了《社會主義新農(nóng)村、小康社區(qū)建設》專題學習，使 干部群眾明確了建設社會主義新農(nóng)村的目標、任務和思想、途徑，鼓舞了他們建設新農(nóng)村和創(chuàng)建小康社區(qū)的信心。 ④ 結合各種活動，開展思想政治教育。 四、創(chuàng)新工作方法載體，深化教育學用機制 生命在于運動，機制在于創(chuàng)新。反之對于學習積極者則予以表揚，從制度上約束個別后進黨員，確保了遠程教育學用工作的嚴肅性。三是 第 6 頁 共 6 頁 不斷改進學習組織方法。
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