7學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文合集8篇-預(yù)覽頁
【正文】 的價(jià)值。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是 為民族的偉大振興。 第 5 頁 共 17 頁 他用博大寬廣的愛心，去探尋著一條寫滿了愛的教育改革之路。 學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇 3 多少年來，我們的課堂教學(xué)以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學(xué)模式，禁錮了教師的思想，限制了學(xué)生的空間。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào) 整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商 者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。由此可見，教師的 39。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一 第 7 頁 共 17 頁 個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相 提問、評價(jià)，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然很緊張，但我們覺得很充實(shí)，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂，尤 其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們，也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。 一、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng) “ 修身、齊家、治國、平天下。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個(gè)短期和長期目標(biāo)，放在一個(gè)最顯眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的 看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。＂通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對待 …… 在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。 國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。 首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。 第 11 頁 共 17 頁 其次，就是染上了不良的行為民習(xí)慣。 他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們，要從小樹立法律意識。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。下面我談幾點(diǎn)自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)： 一、思想上，注重培養(yǎng)品德 待人誠實(shí)，處事踏實(shí)。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。為人誠實(shí)，不弄虛作假。 規(guī)范孩子的行為。孩子很能摸透 家長的心理，有時(shí)候會(huì)揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。定時(shí)起床、飲食、休息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，合理營養(yǎng)，不亂吃零食，保證身體健康等。切實(shí)加強(qiáng)對孩子的安全教育，如上學(xué)放學(xué)路上的交通安全，在學(xué)校內(nèi)不追逐、打鬧，發(fā)現(xiàn)壞人壞事及時(shí)以適當(dāng)方式報(bào)告老師、家長或其他可信任的成人。 學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇 7 通過學(xué)習(xí)與討論，我想談?wù)劀p負(fù)與教改的關(guān)系。對于教學(xué)改革，教師、學(xué)生包括家長都反映強(qiáng)烈，希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會(huì)的實(shí)際，要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在認(rèn)知方法上我們還有缺陷，主要是灌輸。我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何思考問題， 第 16 頁 共 17 頁 尋求解決問題的途徑。教學(xué)改革還要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而從，其身不正，雖令不從。 面對今天對老師有那么重怨恨的學(xué)生，老師的教育就顯得多么瘡白無力。教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個(gè)方面，有什么樣的師德，就有什么樣的教育。 三尺講臺，日復(fù)一日，似乎平淡，又很平凡，然而崇高的師德風(fēng)范正是在這平凡的崗位中體現(xiàn)出來
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