7在全區(qū)扶助貧困中學生活動啟動儀式上的致辭()-預覽頁
【正文】 的干部還比較困難，但仍堅持參與扶助活動，這本身就是一種高尚的行為。不論 哪種形式，在貧困中學生想上學而上不起學的困難之際，我們的干部伸出援助之手，扶助一些錢物，貧困生會由此增強努力學習、報效祖國的信心，同時，這也有利于在全區(qū)形成扶危濟困的良好氛圍。建區(qū)三年來，全區(qū)中高考成績連續(xù)三年都取得了好成績，區(qū)一中榮獲了市“ 高中教育教學模范學校 ” 的稱號。但與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)，在市場經(jīng) 第 4 頁 共 8 頁 濟發(fā)展的新形勢下，中學生、小學生失學、輟學的現(xiàn)象比較突出，特別是一些中學生學習成績好、進取心強，但因家庭經(jīng)濟困難而不得不離開校園。 四是進一步改進干部作風，提高干部素質的有效載體。 “ 三個代表 ”學教活動的目的之一是教育干部，提高素質。干部與貧困生結對子，干部深入貧困生家庭進行幫扶，便于了解貧困戶的生活狀況，便于關心群眾的疾苦和冷暖，有利于陶治干部情操，有利于干部進一步改造 “ 三觀 ” ，由此提高干部素質，加強全區(qū)干部隊伍建設。這里，我講 “ 四個結合 ” 。 ” 這樣做也不是說不可以，但就簡單化了，就失去了綜合意義。 二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結合。 三是干部幫扶與家長支持、學生努力相結合。對學生資金上的幫助要盡量直接對學校，做到“ ?？顚Ｓ?” 。在扶助活動中，扶助干部與貧困中學生所在學校以及班級要搞好配合，及時互通情況，共同搞好扶助。通 第 7 頁 共 8 頁 過扶助干部、學校以及班主任的共同努力， 使扶助活動真正見到實效。為了搞好此項活動，區(qū)委專門成立了領導組，在教委設立了辦公室。 明確具體責任。在開展扶助貧困中學生活動中，要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型。 我們這次扶助貧困中學生活動，從區(qū)委區(qū)政府發(fā) 出倡議到廣大黨員干部自愿報名，在短短的一周內，有 470 名干部報名參加， 第 8 頁 共 8 頁 除兩個單位沒有報名以外，幾乎所有的單位都報了名，僅這一點就充分反映了我區(qū)廣大黨員干部的基本素質是高的，區(qū)委區(qū)政府為有這樣一支高素質的干部隊伍而光榮、而自豪。
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