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【正文】 我的學習生活演講稿 （二） 不知不覺中， “ 學習 ” 已伴我走過了 17 個難忘的春夏秋冬。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在求 學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。 緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。因為快樂是學習的源泉。學習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。 ” 但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。 古人有 “ 志當存高遠 ” ，毛澤東也有 “ 風物長宜放眼量 ” 。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。 第二，要放遠眼光。 第三，要樹立就業(yè)危機感。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。而我們呢?，F(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的有關計算機方面的新聞 計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科，我們做為未來的絡的護衛(wèi)者，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學科。
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