6小學科學實驗教學調研報告-預覽頁
【正文】 生實驗操作技能、抽查教師實驗操作技能及召開座談會等形式進行調研。 第 2 頁 共 4 頁 （四）召開座談會 實驗結束，分別組織全校實驗教師和相關領導進行座談，反饋實驗教學實施情況及存在的問題，談自己的認識和建議。本次調研活動，共抽查學生人，能獨立完成實驗的占，在老師的指導下才能完成的占，完全不會做的占；共抽查教師人，能按要求完成實 驗的占，不能完成實驗的占。 c、《觀察螞蟻的身體》實驗，無器材控制螞蟻的活動范圍，造成螞蟻到處亂跑，不便觀察。 b、使用溫度計時，不注意液柱是否斷開，手心接觸紅色液泡造成讀數(shù)不準確。 （二）原因分析 各校重視程度不夠。
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