6小學生中等生期末評語-預覽頁
【正文】 沉默寡言的孩子。 1你是一個樂于助人，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進，與優(yōu)秀結(jié)緣。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。 1你純直率，尊敬老師，思維敏捷，好學上進，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學習成績優(yōu)秀。勇敢些，相信你能行。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。 你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很 第 5 頁 共 13 頁 明顯。 2你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。 2你是一個文靜秀氣的小女孩。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的。老師很看好你，加油吧。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。你畫的畫，形象逼真 。但你一定要記?。禾觳懦鲇谇趭^，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷 進取，成為一個更出色的你。同學們也羨慕你。努力吧。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，相信你會越來越優(yōu)秀。愿你今后養(yǎng)成好學多問的習慣，來年取得更好的成績。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步 該學生雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一 下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。尊敬師長，團結(jié)幫助同學。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。但學 習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發(fā)言不夠積極，如果能認真，將能取得一定的進步。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的。 該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。 你恬靜、柔和，富有才氣 。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變， 認真點把學習搞好。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興啊。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。 你是個聰明的孩子。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。努力吧。 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。 1你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，
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