第23課文明的沖撞與交融講義-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 明擴(kuò)展的重要性 。它讓人們領(lǐng)悟和平交往是人類(lèi)文明交流中不朽的向往。 四、教學(xué)過(guò)程 展示課題 人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程就是人類(lèi)的各個(gè)文明之間沖撞與交融的過(guò)程。 2． 地中海文明是指哪些古國(guó) ？ 1． 人類(lèi)最早的文明都有哪些 ？ (一 )溫故舊知，導(dǎo)入新課。文明的交流與發(fā)展既有血與火的暴力沖突，又有田園牧歌式的和平交往。 一、耕田人與牧羊人的沖突 二、古代文明之間的暴力沖突 本目選用了希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征兩次區(qū)域文明之間的沖突作為事例，來(lái)說(shuō)明古代文明之間的暴力沖突。 3． 從希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征這兩次區(qū)域文明之間的沖突為例 ， 想一想古代文明之間的暴力沖突對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展起到了怎樣的作用 。 以學(xué)生講述為主，教師適當(dāng)補(bǔ)充。 16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。 ， 與其自身的哪些品質(zhì)有關(guān) ？ 《 亞歷山大帝國(guó)示意圖 》 ， 找到公元前 334年開(kāi)始的亞歷山大東征先后經(jīng)歷的地區(qū) 。 馬可 馬可 波羅東游 700周年紀(jì)念活動(dòng)代表團(tuán)時(shí)如是說(shuō) 。他發(fā)現(xiàn)了浮力定律、杠桿原理，對(duì)此他曾自豪地說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翻轉(zhuǎn)地球”。 但是斯巴達(dá)人卻說(shuō) 10天之后才能出兵 。 “ 阿拉伯?dāng)?shù)字 ” 是指哪些數(shù)字符號(hào) ？ 是什么人發(fā)明的 ？為什么稱(chēng)為 “ 阿拉伯?dāng)?shù)字 ” ？它是以什么方式傳播開(kāi)來(lái)的 ？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)阿拉伯?dāng)?shù)字在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用的意義 。 小知識(shí)：阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播 阿拉伯?dāng)?shù)字 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑 、暢談 。 指出：和平往來(lái)與暴力沖突共同貫穿于人類(lèi)歷史過(guò)程的始終 ， 相互交織建構(gòu)了不同文明交往的樂(lè)章 。 和平往來(lái)才是文明交流的主旋律 ， 所以我們沒(méi)有理由不熱
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