【摘要】光明小學(xué)王紅君清涼留意炎熱豐收郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊楊樹豐收油亮亮五彩繽紛扇(shàn)子扇(shān)動讀課文2—4自然段,課文從哪幾個方面寫秋天的
2025-11-12 04:20
【摘要】銀灰抖動波紋透明大豆搖鈴山嶺茫茫頓時明鏡映照臉龐燃燒贊美挺拔熱鬧非凡一碧如洗返回主頁離開拼音,你還能把生字準(zhǔn)確地讀出來嗎?抖動波紋搖鈴山嶺茫茫燃燒比一比
2026-01-12 15:00
【摘要】2.《秋天的懷念》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力,抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。。過程與方法以反復(fù)朗讀為基本立足點,抓住關(guān)鍵詞句,引導(dǎo)學(xué)生讀出感悟、讀出體會,進(jìn)一步聯(lián)系生活實際,喚起學(xué)生真切的情感體驗。情感態(tài)度價值觀領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。教學(xué)重點深入文
2025-11-12 02:31
【摘要】學(xué)術(shù)交流演講時季羨林與溫家寶總理國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946
2025-11-12 02:07
【摘要】(第一課時)?誰在秋天懷念誰??看到這個題目你想到了什么?簡介史鐵生史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起,在自己的“寫作之夜”,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找?/span>
2025-09-21 12:32
【摘要】第2課時整式的乘法.,體驗單項式與多項式的乘法運算規(guī)律,總結(jié)運算法則,認(rèn)識到單項式與多項式相乘,結(jié)果仍是多項式,積的項數(shù)與因式中多項式的項數(shù)相同.,體驗單項式與多項式相乘的內(nèi)涵.單項式乘以單項式的法則有幾點?①各單項式的系數(shù)相乘;②相同字母的冪按同底數(shù)的冪相乘;③單獨字母連同它的指數(shù)照抄.口算:
2025-11-12 05:38
【摘要】給家鄉(xiāng)孩子的信例文:書信的格式1、稱呼→(問好→)2、正文→3、結(jié)尾→4、署名→5、日期→給家鄉(xiāng)孩子的信親愛的同學(xué)們:大家好!謝謝你們寫信給我,一大堆信,我數(shù)了數(shù),一共40封信,好像你們都站在我面前,爭先恐后,……
2025-11-15 17:27
【摘要】是誰像一把神奇的鑰匙,打開了秋天的大門?是誰吹起了金色的小喇叭,告訴我們秋天的到來?是誰給柿子、蘋果、菠蘿穿上了美麗的衣裳???!是綿綿的秋雨,是涼爽的秋風(fēng)!一把鑰匙趁你沒留意橘子、柿子你擠我碰菠蘿甜甜的金色的小喇叭銜來樹枝造房子油亮亮的衣裳一把鑰匙
2025-11-13 00:54
【摘要】第一篇:2、《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(2頁) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解借景抒情的寫作手法。 2、反復(fù)朗讀,抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。 3、領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活...
2025-10-04 16:03
【摘要】送莊中心小學(xué)黃玲玲名:時:地:作:評:史鐵生1951-2020,當(dāng)代作家。北京人。1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上的傳說》等多篇小說。其
2025-11-13 01:48
【摘要】第2課尹幸愉能源與動力工程學(xué)院ShoolofJetPropulsion粘性流體力學(xué)ViscousFluidDynamics助教與平時成績楊曉東博士李劍雄1381034923818618183086答疑時間:周五19:00~21:00答疑地點科代表三館3
2025-07-24 05:43
【摘要】?語文A版六年級語文下冊第六單元1.理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。2.通過自學(xué)討論,讀懂課文,提高自學(xué)能力。3.提高概括課文主要內(nèi)容的能力,有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力。4.通過理解課文內(nèi)容,“我”了解母親對“我”的關(guān)心照顧,表達(dá)對母親
2025-11-25 19:24
【摘要】徐迪南城里塔中心小學(xué)徐迪教學(xué)設(shè)計說明:本課是一首描寫秋天的詩歌,以“秋天到”貫穿全詩。通過多媒體的手段,使學(xué)生對秋天有一個感性的認(rèn)識,從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加深了對課文語言文字的理解。自學(xué)要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文,做到不添字、不漏字。2、
2025-11-12 22:07
【摘要】第一篇:2秋天的懷念_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ,感受博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責(zé)。 重點: 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ...
【摘要】1 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目的: 認(rèn)識本課生字,理解課文內(nèi)容,體會母子情深,有感情地朗讀 課文。 教學(xué)重點: 體會課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情,有感情地朗讀課文。 難點: 聯(lián)...
2025-08-06 19:09