【正文】 跟崗學習中，姚老師指導我們就《找次品》一課進行了辯課。 要提 “ 開放 式 ” 的問題 。為了讓這次辯課達到更佳效果，我們還連夜研讀了鐘老師贈與每人一本的《優(yōu)質提問教學法 ―― 讓學生參與其中》一書，直到深夜還在討論辯論的觀點。這種全新的評課方式，為我們的聽評課打開了另外一扇窗。有鑒于此，本次跟崗學習，我們研討的另一個專題是《如何上好數(shù)學練習課》，每人上一節(jié)練習課進行研討。盡管我們所上的練習課各有存在的問題，但我們會朝著這個方向努力的。 且學且思，在認真學習的同時，我不斷地進行自我反思，反思我的教育實踐，思考我專業(yè)的發(fā)展方向。在反思中促進成長，并在實踐中實現(xiàn)自我轉型，提高課堂的有效性。板書簡潔合理，個別有創(chuàng)意?；顒釉O計豐富，聽說讀寫同行。有些教師只注重詞義的呈現(xiàn)，卻忽視了詞形的呈現(xiàn)，教師在教學中既要采用形象的教學方式，也應有意識的滲透拼讀規(guī)則，引導學生掌握單詞記憶規(guī)律，提高教學效率。問題：T1： How many materials did Daming use? T2: What did Daming use?對于第一個問題，學生在閱讀時只關注所用材料的數(shù)量，而對于第二個問題，學生閱讀時關注的是文中提到了哪幾種材料，同時也使接下來有關材料的詞匯 sticks, scissor, paper 等的教授水到渠成。 一位教師呈現(xiàn)的表格是要求學生聽錄音填寫，而學生聽了一遍比較長的課文后往往不能馬上寫出內容，這對學生來說要求偏高了些，相比之下，另一位教師呈現(xiàn)的表格是讓學生聽后劃勾，既幫助學生掌握了對話中主人公所做的事情，理解了大意，又培養(yǎng)了學生聽錄音獲取對話信息的能力。學習狀態(tài)是否積極主動，學習內容是否掌握。正確處理好扎實基礎與適當拓展的關系。這次，雖然我班學生來自同一所初中，大部分孩子以及部分家長相互之間比較熟悉，但畢竟我和家長僅見過一次面，對孩子們也不夠了解，所以我提前做了很多準備： 通過軍訓前的老師、家長、孩子三方約談，初步了解每個孩子的性格、學習習慣、自主學習能力，與學生交流初、高中學習方法的變化和自主學習的重要性。我主要根據(jù)學生家庭住址情況，再結合學生個性特點，將全班 45 名學生分成 10 組，選擇自主學習能力較強的孩子做組長。 （ 3）每個小組準備一個本子，做好記錄。在今天的學習過程中，小組四位成員都按照計劃有條不紊地進行各門學科的學習。希望我能在學習小組中成長，收獲知識與快樂。 培訓結束后，我和數(shù)學老師到各個小組現(xiàn)場進行答疑和指導，主要指導孩子們如何進行合作學習。 當然，小組學習也遇到了一些困難：剛開始，有的小組沒有找到合適的場地，通過小組間交流，最后定在圖書館、學校等一些公共場所；少數(shù)學生和家長起初抱有疑慮或排斥心理，但絕大多數(shù)家長都非常支持和配合，所以我們的小組學習還是順利開展了；因為家庭住址原因，個別小組人員安排不夠合理，影響了小組合作學習效果。 學生也對遇到的一些問題進行了反思。雖然有些家長為孩子安排了一些課外班，但我還誓勵孩子們堅持進行小組學習。 本周學習情況與反思【篇 8】 期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。給我們指明了努力的方向 !考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上 的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。上課是否認真聽講，認真筆記 ?作業(yè)是否及時完成，獨立完成 ?是否主動學習，主動鉆研 ?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔 ? 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求 ?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律 ?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明 ?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美 ?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境 ? 本周學習情況與反思【篇 9】 緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來了日夜盼望的大學生活，頓感輕松自由。 初入大學校門，感到無比的激動，心想著終于可以放松一下，快快樂樂的享受歡樂時光了。要成為圖書館的?？停┯[群書，各個方面的書籍都要了解一下。還要學習一種特長，讓自己不至于一無是處。更別說去參加參加活動，出門逛逛。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺得現(xiàn)實的變化太難、太快、太不盡如人意。每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。我清楚的知道自己不應該如此墮落，但我依然困惑，我認識到要珍惜大學生活，要把握現(xiàn)在的美好時光和寶貴機會出去走走，見識見識外面的世界。面對沒有結果的追求，就把過程當結果吧。 堅持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油?。?！ 本周學習情況與反思【篇 10】 首先， “ 終身學習 ” 是未來學生必須面對的現(xiàn)實，只有具備正確的學習觀，學生才有可能不僅僅是把學習當作一項任務，而把它作為伴隨自己一生的追求。 最后， 我讀了一篇短文《享受學習》，讓學生從閱讀中感受學習是一種享受，更是一種快樂。練習教學反思高中研究性學習教學反思復習教學反思 本周學習情況與反思【篇 11】 本周學習心得 時間總是讓人感嘆其匆匆流逝，本周的學習也即將畫上句號。在學習新知識時，我積極投入到學習中，不斷思考、提問，逐漸感受到了學習帶來的樂趣。通過這些方法，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，對自己的學習有了更好的規(guī)劃。同時，我也將不斷挑戰(zhàn)自己，拓展自己的視野，努力成為更好的自己。雖然我在某些領域有先前的知識儲備，但許多新的概念和技術仍然讓我感到陌生。此外，我也了解到，為了在工作中取得成功，需要在特定領域中具備足夠的深度，同時也需要理解相關技術的廣泛應用。 學習過程中，我們進行了多次小組討論和項目合作。隨著技術的不斷進步，這些領域的應用將更加廣 泛，更加深入。同時，我也學到了如何在團隊中有效地溝通和合作，以及如何將理論知識應用于實際問題。以下是我本周學習的一些主要收獲和心得。 其次，實踐是理論的最佳檢驗。我意識到， 學習并非只是課堂和書本，更是生活的一部分。 總的來說，本周的學習過程使我對學習有了更深的理解和認識。在這周的學習中，我學到了很多新知識和技能，也對自己的學習和未來有了更深刻的認識和思考。 其次，本周的學習也讓我認識到了自己的不足之處。在學習過程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，并且通過學習更加深入地了解了實現(xiàn)這些目標所需的技能和知識。未來的學習中，我將繼續(xù)保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷充實自己的知識和技能，為未來的道路做好準備。然而，通過本周的項目，我開始了對編程藝術的深度探索。 我首先閱讀了大量的關于 “ 生命游戲 ” 的文獻，了解其基本規(guī)則和算法。 在這個過程中，我體驗到了編程的樂趣和挑戰(zhàn)。我明白了編程不僅僅是一堆代碼，而是一種解決問題的工具，一種理解和描述世界的方式。